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周小云驚喜的回頭:“方老師,您答應(yīng)啦。//www。qΒ5。cOm\\太好了!”
方文超笑著說:“你的年齡太小了,學(xué)手風(fēng)琴會很吃力,胳膊也不夠長夠不著所有的琴鍵。手風(fēng)琴又這么重你拿都拿不動。這樣吧,我先教你吹口琴,等你會吹口琴了以后再來學(xué)手風(fēng)琴,我剛開始也是從口琴先學(xué)起的。”
方文超說著到從桌子的抽屜里拿了一個口琴出來,這個口琴是暗紅色的大概有二十公分長,拿在手里好看又輕巧:“這只口琴是我以前用過的,好多年了都用的舊了,先給你平時練習(xí)用吧。”
話雖這樣說,但是方文超凝視著口琴的眼神卻是飽含喜愛與留戀的,看得出是他的心愛之物。周小云見方文超如此慷慨不由得大喜過望,決心一定要好好練習(xí)不辜負(fù)方老師的一番心意。
自此之后,每天放學(xué)后周小云就到方文超的宿舍里待上半小時。她又發(fā)現(xiàn)了方文超身上的另一個優(yōu)點:非常有耐心。不管她吹成什么樣子,他都鼓勵的夸獎她兩句。
周小云有時吹的不成調(diào)子自己都聽不下去,可是方文超還是不厭其煩的再教她吹一遍。這樣一個用心教一個認(rèn)真學(xué),周小云很快就能吹簡單的曲子了。
周小云非常乖巧,不敢占用方文超太多的時間每天都是半小時就自動地走了,還時不時的替方文超打掃宿舍。
方文超不由得對這個機(jī)靈的女孩子日益的另眼相看,再加上周小云學(xué)的認(rèn)真刻苦天天在放鴨子的時候苦練進(jìn)步神速,方文超本是抱著不忍拒絕孩子的要求而開始的口琴教學(xué)倒變的認(rèn)真起來,心想說不準(zhǔn)能教出一個好苗子。
吳梅追問著周小云天天放學(xué)后去找方老師做什么,周小云隨便找了借口說自己幫方老師改作業(yè)打發(fā)了她。吳梅一想周小云是班里成績最好的這事很有可能,也就不再追問每天放學(xué)就和王晶晶先走了。
對父母的詢問周小云以相同的理由應(yīng)付了過去。
周父周母看周小云把自己的生活打理的處處周到,于是對周小云的事情過問的越來越少。后來即使見她天黑回家也不去多問她干什么去了,這倒省了周小云不少的口舌。
周小云在苦學(xué)口琴的同時不忘練起了鉛筆字,現(xiàn)在年齡還小沒到學(xué)鋼筆字的時候,想著先練練鉛筆字打好基礎(chǔ)等自己大些了就練鋼筆字和毛筆字。
周小云前生一直為自己秀氣有余美觀不足的字深感遺憾,今生當(dāng)然要趁年幼時練一手好字。
至于老師嘛,嘿嘿,眼前不是現(xiàn)成的方老師嗎?
方文超寫的一首漂亮的正楷字,剛勁有力筆鋒十足。再不識貨的周小云也看得出來方文超在字上下過一番苦功的。
那年月的師范畢業(yè)的老師素質(zhì)就是好啊,琴棋書畫樣樣都懂吹拉彈唱樣樣皆會。
方文超在師范學(xué)校里就是出了名的才子,會拉手風(fēng)琴寫的一手好字普通話標(biāo)準(zhǔn)的可以去做播音員。
要不是因為興旺小學(xué)太缺師范畢業(yè)的正式教師校長去縣里哼了好久。他也不會分到這個鄉(xiāng)下小學(xué)來。