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月寶頭疼的看著黎祈，麻溜的撥號(hào)。

“怎么回事？怎么沒(méi)信號(hào)?”

黎祈將月寶拉到自己身后，活動(dòng)活動(dòng)手腕:“這不很正常嗎？”

“現(xiàn)在，你好好待在這里。”

黎祈手指間有閃電在跳動(dòng)，繼續(xù)道:“讓我來(lái)領(lǐng)教一下地界型異靈和普通異靈的區(qū)別。”

月寶也想一起，可他是輔助型異能，沒(méi)有任何攻擊能力，去了也是拖后腿，只能妥協(xié)。

“好吧，萬(wàn)事小心。”

黎祈雖然強(qiáng)，但是地界型異靈太特殊了，月寶心里總有一種不好的預(yù)感。

黎祈反而十分亢奮:“我會(huì)贏的，放心。”

月寶更擔(dān)憂了。

百鄞覺(jué)得這個(gè)地方不應(yīng)該叫希希小學(xué)，應(yīng)該叫喪尸圍城。

或者叫“喪尸小學(xué)”。

本異靈化的人類和原本模樣無(wú)甚差別，除了他們身上會(huì)散發(fā)腐尸般的惡臭，身上會(huì)帶著流動(dòng)黑紋樣的惡念。部分異靈除外，比如高階異靈，或者本來(lái)就死去的尸體異化。

少年在小學(xué)里面，如同捅了馬蜂窩的人類。

更別說(shuō)，這個(gè)“馬蜂窩”還帶地形迷惑。

他眼疾手快地把撓自己的異靈蘿卜頭甩到一邊，踩上滑板就跑。

不是打不過(guò)，而是一群蘿卜頭不知道怎么下手啊。而且，他們看起來(lái)也沒(méi)什么攻擊力？

這個(gè)地方究竟是因?yàn)槭裁闯闪薬級(jí)？戰(zhàn)斗力和等級(jí)完全不符。

一邊思考，一邊跑，百曉生一腳踏進(jìn)了教學(xué)樓，剛進(jìn)來(lái)他就感覺(jué)到一股陌生氣息，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，整個(gè)空間瞬間變換。

中計(jì)了。

百鄞第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻已經(jīng)晚了。

孩子們清脆的咯咯笑聲在空間內(nèi)回蕩：“歡迎哥哥來(lái)到我們的樂(lè)園！”

“來(lái)和我們一起玩游戲吧。”

第4章 希希小學(xué)（三）

樓內(nèi)，陽(yáng)光徹底消失。回頭是一片黑暗，抬頭是看不見(jiàn)盡頭的樓梯。橘色的燈光只能照亮那小小的一方天地，顯得其他沒(méi)有燈光的地方更加昏暗。

他站在那里，手指握拳抵在下巴上，如同一尊正在思考的雕塑，充滿學(xué)究的氣息，思考著困擾人類千百年的難題。

系統(tǒng)000見(jiàn)他半晌不說(shuō)話也不動(dòng)作，疑惑：“……宿主？”

百鄞神色鄭重：“我有個(gè)問(wèn)題。”

系統(tǒng)000被他的語(yǔ)氣感染，嚴(yán)肅道:“宿主請(qǐng)說(shuō)，系統(tǒng)000竭誠(chéng)為您服務(wù)。”

百鄞十分誠(chéng)懇：“我明明智商140 ，為什么還會(huì)中一群小蘿卜的計(jì)？”

系統(tǒng)000：……？

百鄞沒(méi)有等來(lái)系統(tǒng)的答案，思考半響覺(jué)得多半可能是馬甲【百曉生】的問(wèn)題。

系統(tǒng)000拒絕這個(gè)黑鍋：“系統(tǒng)生產(chǎn)的馬甲沒(méi)有思維。”

沒(méi)有思維的空殼子怎么可能會(huì)影響使用者的智商。