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阿言臥倒在地，摸著眼前的95式，說起來，高中陪著許嬌嬌和她的曖昧對像在靶場的時候，他們更多的是選擇手槍和狙擊槍裝逼，而被強拉著過去當擋箭牌的阿言和竹馬，往往在射擊教練的幫助下默默用最普通的步槍進行練習。

9/2式，95式，81式她都摸過。

她沉下心來集中注意力瞄準。

“10.3環。”

“10.9環。”

“10.6環。”

三個十環一出頓時讓周圍空氣一靜，阿言仿佛能夠感受到凝聚在自己身上的目光。

遭了，光顧著找感覺，她可不想成為同學口中的風云人物。

再扣扳機，阿言的瞄準似乎有點飄忽起來。

“7.9環。”

“9.0環。”

......

阿言最后十發的成績是正正好好的100分，但因為中間有過失誤，雖然看起來不錯，但并沒有像易知一樣震撼全場。

教官贊賞了一句：“天賦不錯。”阿言拿著自己的單子就快步走了。

這一上午的時間都是打靶，打靶后的學生可以自由活動，下午是消防演練。

阿言打完跟顧嘉歲說了一聲，她要去趟衛生間，先前等了許久，現在有點尿急。

顧嘉歲打完就去找易知，阿言還沒回來。

“都打完了？可惜就讓打十發。”

易知在后邊看著一排排其他新生打靶，心里癢癢卻沒有辦法。

顧嘉歲點了點頭，她語氣有些可惜：“是可惜了些，若是多打一些，阿言找找手感，也許可以全十環呢。”

“嗯？”易知在另一邊等著，并不知道阿言打了多少。

“她開場就打了10.3，10.9，10.6，可惜之后有幾槍沒打好，一共打了一百分。阿言去打之前就說要打個一百，結果真是正好打了個一百環。”顧嘉歲說著。

她并不太了解這世界的火銃，但顯然易知的成績是更勝一籌的。

卻不成想，此時易知的臉色微變，“她開場前說打一百，然后就打了一百環？”

顧嘉歲點了下頭：“是啊，當真是巧極了。”

不，這絕不是“巧”一個字就能解釋的。易知面色如常，心中沉重。

上手就能打出三次的十環以上，這可不是瞎子碰運氣，是要有實打實的經驗在手。

阿言仿佛隨意一說打個100分，可一個隨手就能打10環的選手，顧嘉歲所說的中間幾槍沒打好，那絕不是失誤，而是她故意放水！

就像同一張卷子，學渣能考六十分，學霸想考多少分就考多少分。

阿言這是在控分！

她精準地把總靶數控制在了100分。

說打100，就打100。

顯示出自己的實力，卻又并不引人注目。

這是無比熟稔，不知多么熟悉這槍的人才能游刃有余的操作。

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