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等那個(gè)孩子上課后，唐舜找他媽媽說要單獨(dú)談?wù)劇?

她得知方志軍又在這邊繼續(xù)打其他孩子時(shí)，很是憤怒，之前報(bào)警未果就一直氣憤不已。

事情被壓后，她家也一直遭到威脅，去報(bào)警或者是去上訪什么的，絕對(duì)是不存在的，她丈夫受不了了，出來向那些人磕頭保證后，她家才回歸寧?kù)o。

但她并不甘心，之前的孩子受傷時(shí)的醫(yī)療記錄還一直保留著，她后來也拜托了好多人打聽，方志軍背后的人，就是他們那個(gè)看著和藹可親的鎮(zhèn)長(zhǎng)大人！

她一個(gè)小小的居民能奈他怎樣？之前被威脅就夠他們家喝一壺的，所以這件事兒也被她埋了下來。

唐舜看著醫(yī)療記錄，果然，右手粉碎性骨折，面部受輕傷。

這時(shí)，林歌謠收到一條短信，說是有個(gè)包裹在宿舍要她簽收，每個(gè)星期都會(huì)有送快遞的人來一趟學(xué)校，主要是送學(xué)校訂的報(bào)紙這些的，老師們的快遞也能順帶捎來。

前段時(shí)間降溫，韓懿那塊兒也是連著下了很久的雨，回了玉城，說是要給她郵衣服的，想著應(yīng)該也是那些個(gè)衣服。

所以林歌謠也沒多想，這包裹為什么到了宿舍，她怕人家等，就先去了學(xué)校，路過教學(xué)樓的時(shí)候她碰見了兩個(gè)人。

校長(zhǎng)拽著一個(gè)孩子，林歌謠認(rèn)識(shí)這孩子，六年級(jí)的一個(gè)男生，叫周原。

“方老師”林歌謠挺住腳步叫住了他。

“嗯?林老師啊！”方志軍這才看見她，瞇著眼答到，也松開了那個(gè)孩子。

周原瞧見林歌謠仿佛見到了救星，眼神向她懇求著。

林歌謠當(dāng)然明白這是什么意思，于是開口問道“您這是干什么?”

“如你所見，教育學(xué)生”方志軍理所當(dāng)然的答到。

“在你看來教育學(xué)生就必須要使用到暴力么？”林歌謠有些生氣

但是方志軍并沒有搭理她，自顧自的拽著周原上了樓梯，林歌謠緊跟其后。

怕孩子受傷，她也沒有去跟著方志軍搶人，只是一邊跟著他，一邊叫著“方老師，把孩子放開吧，有話好好兒說”方志軍瞥了她一眼并沒有管。

直到進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，趁方志軍找東西的時(shí)候，林歌謠趕緊拉過周原示意他趕緊走，周原倒也不拖拉，接到信號(hào)后便逃走了。

開門聲驚動(dòng)了正在找東西的方志軍，他立刻拽住了林歌謠，周原只得一人逃走。

“林老師，你這是在干什么？”方志軍對(duì)于林歌謠這一行為很是生氣，本來他今天輸了錢心情就不好。

所以就留了一些同學(xué)在教室背公式，這周原恰好就撞槍口上，背漏了兩個(gè)，他便借此想發(fā)泄一下心中的不快。

可誰知背這支教的小姑娘撞見，還把人放跑。

方志軍將她逼進(jìn)角落“林老師，聽說你們最近在調(diào)查我的過去”林歌謠退了兩步，沒有開口

“就憑你們幾個(gè)小螻蟻?呵，可笑”方志軍更加得意了“你們這些人，好好在這兒呆兩年不好嗎？非得來插手我的事兒”

“對(duì)你來說，這些家長(zhǎng)孩子們對(duì)老師的尊敬就只能換來你的暴力?”林歌謠不可思議的開口“你簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼，你也不配當(dāng)老師”

“呵，不配?你說了算?哈哈哈哈哈哈”方志軍笑得更加放肆，從旁邊拿出來一根棍子。

“那我就來告訴你，我配不配”說著就往林歌謠身上砸去，林歌謠開始還能拖一下，用手擋住了棍子的襲擊，方志軍將棍子扔了之后直接用手打她，縱使林歌謠心中有萬分反抗的心，但始終是比不過男人的力氣。

劉夢(mèng)雪他們這邊談完事兒后，林歌謠還沒回，打電話也沒接，有時(shí)還占著線，心中有些不安，便回學(xué)校去。

剛才林歌謠說是去宿舍拿包裹，幾人直接就回了宿舍，結(jié)果在林歌謠宿舍門口看見一個(gè)意料之外的人。<script>chapter1();</script>