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她的掌心有點涼，凍了他一下。

他一秒抽回，將手收在桌底。

＊

下午的數學課，郭老師是顯而易見的面色不善。

他把試卷放到講臺。

他的力氣有點重，講臺的粉塵飛上半空，又嗆得他連連咳嗽。

坐在下面的李明瀾不禁低頭，暗暗咳了一下，再繃緊臉，一本正經。

郭老師扇了扇風，拿出最上面的兩張試卷，高高地在空中揚了揚。

同學們一眼能望見，大題的答題欄一個字都沒有。

說起來，七班有幾個同學都是在年級倒數排得上號的，其中有一個交白卷的同學在上個學期犯事，被開除了。當時學校整頓了七班的班風。之后，同學們遇到答不上來的題目，亂填公式，也算是解題。至今還這么囂張的人嘛……

郭老師語重心長：“我發現，有的同學不把隨堂測驗當回事，堂而皇之交白卷。”

同學們做出嘩然的表情，卻又非常默契，全都回頭望后排的方向。

上學期交白卷的同學就坐“王座”。

郭老師極其嚴肅，但張張嘴，終究沒有當場批評，他說：“接下來，我給大家講講錯誤率高的題目，第一道題啊，就有十幾個同學做錯了。”

郭老師一一講解題目。

李明瀾實在聽不懂，低頭寫紙條，向后傳去：「郭老師換了新的教學方式。」

孟澤握住紙條，看都不看，揉成一團，就要扔。

他的動作不大，卻被郭老師發現。

郭老師氣不打一處來：“孟澤！”他光聽孟澤在從前的學校怎樣優秀怎樣出眾，就是沒見過這人有認真刻苦的態度。

“到。”孟澤手心還攥著李明瀾的紙條。

郭老師敲敲黑板的題目：“你來解答這道題。”

孟澤不假思索，流利說出解題思路。

郭老師的面色稍稍緩和了：“坐下來，認真聽課。”

“是。”當郭老師又轉身在黑板上寫字，孟澤把紙團向著前面拋過去。

紙團撞到了李明瀾的發夾，被彈回來，最后還是落在孟澤的桌上，甚至，她可能完全沒有感覺到他的丟擲。

孟澤把紙團夾到了數學課本。

將下課，郭老師望著后排靠窗的位子：“孟澤，李明瀾，你們倆放學后到我的辦公室來。”

李明瀾清清嗓子：“是的，老師。”

郭老師轉眼：“下課。”

他一走，李明瀾的頭垂了下去，趴到桌上，下一秒又抬起來，她和孟澤說：“一般來說，放學以后去老師辦公室，沒什么好事情。”

哪用她說，孟澤當然知道。

“孟澤，是我對不起你，如果老師問起，你就把責任推給我。”她拍拍胸脯，大有為兄弟兩肋插刀的氣勢，“不過，我發誓，以前的隨堂測驗，郭老師從來不收卷的。周璞玉，馮天朗，你們說是不是？”

周璞玉和馮天朗點頭。

話雖如此，但沒有人會聽李明瀾的話去交白卷。唯有孟澤。

馮天朗斟酌著用詞：“沒想到……你對李明瀾……”

孟澤：“嗯？”

“言聽計從……”

“……”什么眼神才能看出“言聽計從”四個字？

第8章

郭老師靠窗而坐，角落有一個混凝土柱子，邊上還有一株筆直的羅漢竹。

這是辦公室里最不寬敞的空間。

兩個人站在郭老師的面前，已經擁擠了。

孟澤寧愿挨著羅漢竹，也要和李明瀾拉開距離，但當他的手碰到了羅漢竹的細長葉片。

郭老師看過來，皺起眉頭。

孟澤遠離了羅漢竹，卻因為突然和李明瀾靠得太近，撞到了她……他不知道撞到哪里，又靠向羅漢竹。

郭老師又說：“當心竹葉。”

孟澤索性后退一步，和李明瀾拉開了垂直距離。

李明瀾揉了揉肩，瞥一眼，孟澤這是依她的意思，將她推出來當擋箭牌了？

當孟澤和李明瀾站到一起，郭老師算是找出這兩同學的共同點了。