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隨著潛龍訣的不斷運行，寒子不但覺得自己的內心變得平靜了，就是腦子也變得清醒靈活起來，好似一個個物質分子在自己的腦海中不斷地飄動著。

趁著此時頭腦異常的清醒，寒子忙拿起一本物理課本看了起來，這一看讓他驚喜不已，他發現以前看不甚明白的課程此時卻是一看就懂，不到一小時的時間，他就把這本物理課本中曾經學過的知識給翻了個遍，將書合上，細想書中的內容，發覺一切都似是在眼前，這些知識已深沉地印在了他的腦海里面。

寒子大喜，甚怕這些情況只是曇花一現而已，忙拿了課本一本一本地翻看起來，這一天之中，他竟然把初三的課本中學過的知識全都復習了個遍，而且發覺看過之后也都記在了腦中。此時的寒子，不禁打從內心笑了出來。

寒子當然不想放棄這個大好的機會，放學以后就把所有的學習資料也都帶了回家，趁著腦子還管用，他一本一本地學習著，到了深夜零點，母親見他房間還亮著燈，就過來催他早些睡了，別影響了身體。寒子說道：“媽，我現在還很精神，再看一會就睡了。”母親見他如此，又是心疼又是歡喜，只得勸他莫看得太晚了。

寒子一鼓作氣，一直學到深夜兩點多鐘，硬是在這一天之內把以前學過的初中課本看了個遍。后來實在是睏得不行了，這才上床睡了。

第二天一大早，寒子一醒過來，立即對昨天頭腦清醒時學過的知識進行了一次疏理，驚喜地發現，都還牢牢地記印在自己的腦海之中。一時之間，寒子對自己的未來充滿了希望，充滿了信心。

看看時間，可能是昨晚睡得晚了，已是七點過了，還有不到二十分鐘便到早讀時間。匆匆吃過早點，寒子拿起書來沖去了學校。

到了上課之時，寒子再次試著運起了潛龍心法，一時之間感到身心說不出的舒泰，頭腦真的極其靈活起來，對老師講的課程他是一聽就懂，一學就會，到了后來他干脆不聽老師講課了，自己學習起來，有不明白的地方就記下來留著準備問老師。

他這個方法果然極為有用，在后面的一段時間里，他靠自學，憑著神奇的潛龍心法，很快地便把所有的初中課程全都學完了。接著他開始針對性地做起各種習題來。從簡單到深奧，再由繁入簡，不到兩個月的時間，寒子對于初中知識的掌握已提到了一個全新的高度。

在這段時間里，寒子的變化初時并沒有引起老師及同學的注意。只看見寒子這段時間非常努力的學習，在接下來的幾次模擬測試中，寒子的成績一直都在進步，由剛開學時的只有一科及格，到第二次測試時的全部及格，這些變化老師都覺得很正常，認為這是寒子努力出來的結果，班主任言老師也覺得十分欣慰。

但是到了第四次測試之時，所有的老師及同學都有些不敢相信了，寒子的每一科成績都在85分以上，而且他最拿手的語文科更是考了個116分的高分，平均成績一下就提到全班的前十五名。

這種情況雖然有一定的突然性，但是在學校的歷史上并非沒有出現過，老師同學們也都看到了寒子這段時間以來的努力，認為這是他自己努力的結果，言老師還以他為例子來鼓勵后進的學生。

未完待續。