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從書桌上把他爺爺的那個寶貝木箱捧了過來放到床上，打開從里面取出那本《平陽落龍》。

翻開書頁，取出那第一張書簽仔細看了起來。只見上面是一組奇怪的數字，“四三一六二八七七九0二二……”，想起《福爾摩斯探案集》中提到的數字密碼，寒子將那本《福爾摩斯探案集》打開，翻開關于數字密碼的那一頁，認真地研究起來。

經過一個小時的對照、排除可能性，終于給他解出了第一張書簽上前面的幾個數字，第一個是一個“潛”字，在《平陽落龍》的第四十三頁第十六行第二十八個字，第二個是一個“龍”字，第三個是一個“于”字，第四個是一個“淵”字……

一個個的數字密碼被破譯，寒子不禁極為興奮起來，花了兩個小時的時間，他終于破譯了前面一張書簽上的奇怪數字，是一段文字：“潛龍于淵，猶若虎落平陽，力行于表而藏于里焉，求涌未得，內經潛游，不得出，求乾乾之若，此書可謂之潛龍訣。”

當這段話被他全都破譯出來之時，寒子不禁驚喜若狂，原來這是一本《潛龍訣》，其經文便是深藏于這一本看似無趣的《平陽落龍》之中，當真是奇異之極。

暗想：“這《潛龍訣》不知是一本什么樣的書，是不是象那些武俠書中提到的那樣是一本武功秘笈呢？”看看時間，已經是半夜兩點多鐘了，因為明天還要上學，寒子心想：“反正已找到了方法，明天再慢慢研究不遲，只是此事是萬萬不能與別人講的，等我研究出這《潛龍訣》的奧秘再說。”

于是他把這本《平陽落龍》慎而珍之地收好，這才躺在床上睡覺。但由于內心激動，久久不能入睡，想著這可能是一本武功秘笈，說不定哪天自己按著其中的方法練成絕世神功，那就爽了。想著想著，也不知到了幾時才迷迷糊糊的睡了過去。

第二天寒子在學校見到光星時自是對他感激不已，但是他并沒有說出原因。光星這小子見他突然之間對自己的態度好像變得不同了，還買了自己最喜歡的紅薯干給他吃，不禁甚是奇怪。但問寒子有什么高興的事，寒子又不說，只說心里高興，全無它意，搞得韋光星心里郁悶不已。

接下來的幾天里，寒子每天一回到家就鉆進房間里破譯那本《平陽落龍》的書簽密碼，就算是上課時心里想的也是那些密碼，老師、同學都是覺得奇怪，總感覺到寒子有些怪怪的，經常看到他坐在那里不時的傻笑。

在班里面，寒子算是一個中等以下的學生，成績不上也不下，按他這種成績是很難考得上高中的，更不用說是上重點了，所以老師們對他這種有些怪異的現象卻也不怎么放在心上，而同學們對他只是好奇，卻又不能從他的嘴里套出什么來，心里均想：“這寒子肯定是碰到什么開心的事了，但他為什么不跟人分享呢？不過好像他以前也并不怎么愛跟人說話。”想想，大家也就不覺得奇怪了，過得一兩天，大家也就慢慢習慣了。

只有韋光星跟他是最要好的，見他樣子有些怪異，時不時地來找他去玩，想從他嘴里套出秘密來，奈何寒子的嘴巴嚴得緊，楞是說沒有什么事發生，被問得多了才說是看他的那本《福爾摩斯探案集》給弄的，搞得自己整日里盡想著書中的情節，就想成這樣了，還戲稱這是“福爾摩斯綜合癥”。

韋光星自是不信，但寒子卻又說得頭頭是道，把福爾摩斯探案的細節都說得有條有理，他自己也看過，卻哪里記得這么多。到后來只得信了寒子的話，對他的這種現狀，也拿他沒有辦法。殊不知寒子之所以對那福爾摩斯的探案過程如此熟悉，完全是為了研究那書簽密碼，與興趣無關。

而在家里寒子卻好處理一些，跟父母說一聲說準備期末考試了，要多花些時間看書。父母自是極力支持，他們都知道自己的兒子成績向來也不怎么樣，照這種成績要考上理想的高中是很難的，但天下的父母都是希望自己的孩子爭氣，看到兒子主動努力，自是心中高興，哪會想到原來他躲在房中看的并不是功課，而是研究那些個書簽密碼去了。

未完待續。