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看來媽媽已經覺察出萬朝暉失利的工作狀況，為了給她留面子，才以她的病為理由，讓她打消找工作的念頭，為了不讓媽媽擔心，萬朝暉勉強的答應媽媽：“好啦，我知道了，您放心吧！”在萬朝暉的心里，她已經決定開年上學了，再邊上學邊找事情做，反正她要獨立自強。

新學期開始，萬朝暉在班上的反叛情緒表現得更加肆無忌彈，主要沖突對像還是班主任陶玲玲。這天，今融班和計算機班合起來上英語大課，萬朝暉照常選了一個靠后的位置坐著，最后面幾排的位置已經被計算機班的男生們搶先占據了，上課之前，劉慧給了萬朝暉一只大紅色的汽球，班主任陶玲玲上課總是照本宣科，不像萬朝暉讀高中時的英語老師，也難怪，人家可是上海外語學院畢業的，講課的水準高多了，人又幽默，與學生的互動性保持得很到位，陶玲玲那有氣無力顯然中氣不足的聲音，讓萬朝暉聽了都難受，她覺得乏味，于是拿起汽球來玩把。

萬朝暉的前排坐著一對纏綿竊竊私語的情侶，萬朝暉早就聽雞婆的劉慧說起這對情侶的事：女孩只是利用男孩的錢混一學期的生活用品費。萬朝暉在心底罵他是個傻男人，于是不自覺的拿起汽球，對著那男生的頭猛砸下去，那男生很生氣的回轉頭：“是誰打我？”“是我，”萬朝暉微微抬著下巴，很不以為然的回答。看著萬朝暉冷艷的眼神，那男生有些畏縮的扭轉頭，不予追究了。

萬朝暉覺得好奇，想看看一只汽球能有多大的力度，于是她拿著汽球，對著自己的腦袋，使用相同的力度砸下去，“切，一點都不疼。”她輕聲嘀咕著，頓時身后傳來一陣笑朗聲，班主任陶玲玲聞迅快步走到麻煩的制造者——萬朝暉面前，算是有點威嚴的說：“把汽球交給我！”

“算了啦，老師，我不玩了。”萬朝暉很誠肯的說著。

“我叫你把汽球交給我！”班主任依舊不改本意。

“我真的不玩了，還不行嗎？”萬朝暉也意識到自己擾亂課堂了，面色轉帶愧疚。

“我叫你把汽球給我！”當班主任第三次說著同樣一句話時，萬朝暉也惱怒了，她豁出去了，把汽球扔在地上，用腳踩上去，只聽見“啪”的一聲，汽球破了，萬朝暉瞪視著班主任，一副誓死如歸的壯烈表情，年輕的班主任陶玲玲大概也被這種氣勢給震住了，一時不知道該拿萬朝暉怎么辦好，事情就這么不了了之了。

;事隔不到一星期，又逢上英語大課，萬朝暉借用劉慧的哲學作業本趕著抄襲，不料班主任陶玲玲又注意到她了，“你上課就該好好聽課，怎么能做其它的事呢？趕快收起來！”

“唉！”萬朝暉很無奈的嘆了一口氣，她暗自想著：班上同學說笑談戀愛你都不管，我不鬧事，安靜做自己的事，你偏偏要來管！

見萬朝暉沒有動靜，班主任又說：“你要想做其它的事，就離開大教室！”她的話音還沒有落完，萬朝暉就默不作聲的收拾好書本，沒有看班主任一眼，起身走出了大教室。

回到自己的教室，她繼續抄襲她未完成的作業，沒有想到的事，班主任竟然不顧兩個班百來個同學的看法，追隨萬朝暉到教室，她氣噓噓的坐到萬朝暉面前，“萬朝暉，你怎么老是跟我過不去呢？”

萬朝暉放下手中的筆，淡淡的看著班主任，很平靜地說道：“我覺得你做事情沒有把握一定的分寸點，有時候我是做錯了，可你非要究根到底，不給人一點臺階下，當我豁出去無所顧及的時候，你又沒有堅持你班主任的威信，你這樣做是難以服眾的。”班主任陶鈴玲認真地聽著萬朝暉說，她的表情反而平和多了，甚至有幾分欣賞的意味，“你是一個很特別的女孩，你很有個性，很有主見。”就這樣，年輕的班主任和萬朝暉反而成了可以交流的朋友。

說實在的，萬朝暉沒想在同學們面前賣弄自己，她只是反叛的表達自己的真實感受，結果卻得到同學們異口同聲地評價：很拽，有個性，這當然都是通過劉慧的嘴傳到萬朝暉的耳朵中的，并且還給她起了個外號：烈女。不過在萬朝暉看來，無所謂，她對同學們如何看待她，表現得很不以為然的。

一個寒假的經歷讓萬朝暉在性情上最大的改變就是她開始嘻嘻哈哈，有些玩世不恭，她不再執拗的拒絕劉慧周霞她們的邀約，跟她們一起打牌玩鬧，但是有兩點她是一直堅持自己做人的原則的：不抽煙喝酒；不談戀愛。也許是有機會和萬朝暉接近了，不時的就有男生向萬朝暉投來愛意的言行舉止，每當她敏銳的感覺到有男生對她有意向時，萬朝暉就做出讓人難以理解的舉動：不再和那男生說話，把他視為透明人，直到他識趣的不再表露曖昧之意，萬朝暉才慢慢恢復與他的普通同學的交往。外人是不明白其中的原由的，但是萬朝暉本人很清楚：她不想害別人，一旦牽涉到感情，所有的人都不是她的對手，別看她平常嘻嘻哈哈的，其實她在笑的同時已經心理冷靜的觀察著別人的言行舉止，內心里傲視男生的無知和愚昧。在她看來，任何因為感情接近她的男生，都會被她折磨得很慘的，因為她是不輕易相信感情的，更別指望她輕易付出真情。而且她很懂得保護自己，如果**別人的感情，一旦遭遇別人防不勝防的報復，比如毀容甚至謀命，也毀了自己的一生，在她的人生規劃里還有很多大事未做，她可不想因為感情以小失大呢。

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