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錢俊沒有在客廳里做太長時間的停留，很快就回到了自己的臥室，坐到小桌子邊上看起地理書來。

漸漸的，他的思維飛到了明天下午的作文課上，如果不出意外，自己那篇寫了1500多字的《我的夢》應該會成為范文。

一般情況下，每次作文都會從班里選出三篇范文，要么是劉中舟老師自己讀給學生們聽，要么就是讓團支書汪曉云來讀。

錢俊很希望，自己的作文能成為范文并讓汪曉云讀給大家聽，如果是這樣，這次的作文課就非常有意義了。

覺得自己想多了，錢俊趕緊把思維收了起來，繼續看地理書……

第二天，下午。

作文課馬上就開始了，教室里有不少學生都在議論這次作文，認為寫的不錯的學生希望自己的作文能成為范文，其中包括汪曉云和李東風。

汪曉云的文采是有目共睹的，作文經常成為范文，但這次的作文題目比較特別，她希望這次還能成為范文。

李東風雖然學習很棒，經常奪得班里的第一，但他的作文水平，只能算得上是中等偏上，但是這次他非常想成為范文，就是為了做給錢俊和汪曉云看。

李東風心里也是喜歡汪曉云的，只是他把這種感覺藏的非常深，有時候深得連他自己都找不到了，有時候就會因為周圍某些人或者事的牽引，顯露出一些來。

他的膽子小，很害怕被學校里處理，再加上他的性格，初中階段，說什么他都不會去追汪曉云的，認為那么做是和自己的前途過不去。

但是這一切都不妨礙他想在汪曉云面前顯擺的想法，尤其是最近發現汪曉云和錢俊走近了不少后，他就更想顯擺了。

當然了，對于即將到來的作文課，錢俊也在期待，他的心是火熱的，神情卻是淡然的。

上課鈴響了，劉中舟抱著一大摞作文本，意氣風發的走上了講臺，很洪亮的聲音：“大家安靜！”

教室里比剛才安靜了，但后面幾排還有人交頭接耳，時而傳來搞怪的笑聲。

劉中舟沒有繼續去制止后面幾排學生，輕輕的咳嗽一聲：“現在開始我們的作文課，我先來總體點評一下上次的作文，作文題目是《我的夢》，顧名思義，就是要在作文中用簡潔而生動的話語陳述出自己的夢想，但是有些學生……”

聽到這里，錢俊由不得擔心起來，毫無疑問，自己的作文會是班里最長的，難道按照劉中舟的意思，不夠簡潔嗎？

如果是這樣，那就太遺憾了。

劉中舟用十幾分鐘的時間，把那次作文的總體情況說了一下，之后道：“當然了，有些學生寫的還是非常不錯的，比如錢俊同學，汪曉云同學還有劉敏同學……最值得表揚的就是錢俊同學和劉敏同學，錢俊的作文寫了1500多字，很生動很感人，無疑是班里寫的最好的，劉敏的作文比以前進步很大，在這里我對她提出表揚。”

學生們聽的很認真，錢俊的《我的夢》是班里寫的最好的，居然寫了1500多字？

他是怎么寫出來的，那么長——這是很多學生共同的想法，其中也包括汪曉云。

汪曉云已經在心里算起來，1500多字是普通作文紙的多少頁。

內心沾沾自喜的錢俊更關心的是，這次的范文要由誰來讀……

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