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鎖上門。

媽媽在門外說：“裴雪竹，要不就寫作業(yè)，要不就練琴，不許打擾你哥哥寫作業(yè)，聽到?jīng)]有？”

雪竹煩躁地堵上耳朵，沖門吐了吐舌頭。

孟嶼寧取下書包，打算坐下寫作業(yè)。

他現(xiàn)在初三，功課太多，每天寫到十點都是常態(tài)。

“哥哥你看這是我爸爸新給我買的桌子。”雪竹說。

有點炫耀的意思，但更多地是向哥哥分享她的新寵。

白色粉邊的學習桌，帶書架帶臺燈還帶矯正器，連桌面的弧度都能調(diào)整，現(xiàn)在的小學生都以擁有這樣的桌子為豪，雪竹也不例外，纏了爸爸好久，最后爸爸只能去家具批發(fā)城那里和老板砍價，給她買了張學習桌回來。

事實證明這個學習桌真的挺有用的，就算不寫作業(yè)，雪竹也喜歡坐在桌子前搞東搞西。

“你覺得這桌子好看嗎？”

“好看。”

“那你用我的桌子寫作業(yè)吧。”

孟嶼寧順從坐下，有點尷尬。

好矮。

寫作業(yè)還得彎下腰低頭寫。

雪竹也發(fā)現(xiàn)了，困擾地撓撓頭：“寧寧哥哥你是不是又長高了？”

孟嶼寧不確定地說：“應該。”

雪竹頓時羨慕地說：“我怎么還沒長高，”然后打噠噠噠跑到房門口打開房門，用手比了下自己幾個月前的身高刻度，轉(zhuǎn)頭一看，不出意料，“沒長高。”

門框上用筆劃了不少道橫線。

這些都是雪竹的身高記錄，一旦劃上一條新的，就代表雪竹又長高了。

“為什么啊？明明我們每天都吃一樣的飯。”

于是雪竹打開房門對客廳里正在看電視的裴連弈喊：“爸爸，為什么寧寧哥哥長高了，我還沒長高？”

裴連弈趿著拖鞋走過來說：“哥哥是男孩啊，男孩本來就長得比女孩高，”

雪竹問：“為什么男孩天生就比女孩高？”

“問菩薩去吧，菩薩這么安排的，”裴連弈敷衍回答，又問孟嶼寧，“寧寧你又長高了？”

孟嶼寧憑最近往上縮的褲腿判斷道：“好像是。”

“來你站這里來，叔叔給你量量，我去拿尺子來。”

孟嶼寧乖乖站過去。

“一米七三了都，”裴連弈很驚訝，“快跟我一樣高了。”

才十四，之后肯定還能長高。

裴連弈給孟嶼寧的身高在門框上留下記號，說：“以后你每個月也過來量一次，叔叔給你記下。”

孟嶼寧點頭。

雪竹羨慕的看著孟嶼寧的刻度，用眼睛量了量，比她的高好多。

“等我十四歲的時候也能長這么高嗎？”雪竹問。

裴連弈可不像他的傻女兒那么天真，說：“你有個一米六足夠了，女孩子不用長太高。”

說完，男人在刻度旁寫上一行字。

“寧寧，2004.9.7”

然后彎下腰，又在另一條刻度上寫上一行字。

“小竹，2004.9.7”

“行了，你們繼續(xù)寫作業(yè)吧。”裴連弈說。

說完拿著尺子離開。

“寫作業(yè)吧？”孟嶼寧說。

雪竹還沒忘記自己今天要用水性筆寫作業(yè)，后退幾步說：“我今天要先練琴。”

她從來沒這么主動說要練琴。

孟嶼寧點頭：“那你練吧。”

雪竹走到立式鋼琴前，掀開鋼琴上的防塵布，又打開琴蓋，坐在了椅子上。

有意表現(xiàn)的雪竹問他：“你想聽什么？我彈給你聽。”

孟嶼寧：“卡農(nóng)？”

雪竹的表情頓時有些尷尬。