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“俺排行老三，又喜歡養狗，大家就這么叫俺。”

這種情況并不少見，教官似乎見怪不怪：“我知道了。繼續點名，親，親爹？”

許多人都快蚌埠住了。

“報告教官，我叫辛釜！”

教官略顯尷尬，“我知道了，那幫子人，名字都寫不明白！”

教官繼續點名：“崔山金！”

“教官，我叫崔崟。”

“崔銀？這字念銀？”

“是的長官！”

教官罵了一句：“沒點臭文化，還學著人家大戶人家起名用生僻字！你還不如叫崔二狗！”

“好的教官！您以后可以叫我崔二狗！”

他和吳三狗一起來的，感覺叫二狗也是排在三狗前面。

“這還差不多。”

……

李諭也不知道說啥好，不過一大早就被吵醒，就草草去食堂吃了飯，回到李純的辦公室后，由他帶著去北洋陸軍速成學堂。

途中路過了一所初級學堂，里面的士兵們正在上課，考慮到他們文化程度不高，識字不多，袁世凱還親自編寫了《勸兵歌》，他們現在就在背這首歌：

“為子當盡孝，為臣當盡忠。

朝廷出利借國債，不惜重餉來養兵。

一年吃穿百十兩，六品官俸一般同。

如再不為國出力，天地鬼神必不容

自古將相多行伍，休把當兵自看輕

一要用心學操練，學了本事好立功

……

七戒賭博吃大煙，官長查出當重刑。

安分守己把錢剩，養活家口多光榮。

……”

李諭和李純來到了北洋陸軍速成學堂，測繪科學堂中已經有幾名學生，這種級別的學堂學生就不會很多了，都是有點文化或者有點本事的，畢竟畢業了就要做軍官。

打個比方，如果剛才是士官學校，這所就是培養軍官的軍校。

北洋軍中還真是重視教育，從上到下，各個水平對應的學堂都有。

當然，這也是袁世凱的手段，依然是于公于私都有利的手段。

不得不說袁世凱確實有幾把刷子。

李純和李諭來到測繪科教室，李純走上講臺正色道：“今天的測繪課程暫由一位臨時教習李諭先生擔任。他曾出使英法等國，并得到過英國皇家學會會長的高度贊揚，是一位優秀的科學學者。各位學員一定要認真聽其講課，不許胡鬧！”

李諭看到看到孫傳芳也坐在教室中，聽到這話，他和其他學員們都看向了李諭。

李諭連忙有模有樣地站直身姿，他從小到大也參加過好多次軍訓，決不能在這些后世大軍閥面前漏了怯。

李純對坐在最前面的一個人說：“吳佩孚，你是班長，課堂紀律一定要做好，如果有人不好好聽課冒犯了先生，該怎么做你也知道。”

李諭一愣，我去！怎么不僅有孫傳芳，還有吳佩孚！

這到底是什么虎狼之班！

終極一班嗎！？

想想自己過段時間為了文憑還要再去京師大學堂報道，竟然已經提前在北洋陸軍速成學堂中給一堆日后的大軍閥講課，這什么千奇百怪的鬼神履歷！

也真是沒誰了！

第七十九章 上課

李純布置好了課堂紀律，然后對李諭說：“有勞先生了。”

李諭走上講臺，把那本德文教材放在講桌上，說：“我也不用再自我介紹了，不知各位同學已經學到了什么階段？”

班長吳佩孚道：“回教官，前任教習已經講到了戰地測繪中誤差分析里一種叫做正態分布的函數。”

“好的，多謝吳同學。”

李諭有點汗顏，叫吳佩孚“同學”總感覺怪怪的，雖然他現在確實是同學。

李諭翻開教材，關于正態分布的介紹足足一整個大章節。

對戰地測繪來說，誤差分析確實太重要了，所以也不僅僅講了正態分布模型，后面還有中誤差、極限誤差、白塞爾公式等許多內容。