葉逐月提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“秦綿綿，你快點(diǎn)把手機(jī)收起來(lái)好不好，現(xiàn)在是上課時(shí)間，要玩就下課玩，要不你就不要來(lái)上課，直接就回家吧，反正你也考不上高中。”

秦綿綿一直都想不通為什么王老師一直都特別的討厭她，事實(shí)上秦綿綿的英文還是可以的，至少能考個(gè)及格分，相比較于其他科目還是有些基礎(chǔ)的，可是王老師卻特別的討厭她，經(jīng)常有針對(duì)性的打擊她。比如這一次，班里其實(shí)還有其他人玩手機(jī)，比如剛才她才看到楊珊將手機(jī)收起來(lái)，王老師都視而不見(jiàn)。

“下面是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。”

王老師冷冷的掃了秦綿綿一眼，就開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。

秦綿綿自己拿出聽(tīng)寫(xiě)本，開(kāi)始做聽(tīng)寫(xiě)，這一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)還是比較簡(jiǎn)單的，秦綿綿根本就不需要?jiǎng)佑民R克吐溫笑話集就輕松完成了，她覺(jué)得心情挺好的。

只是王老師在上面檢查聽(tīng)寫(xiě)，看到了秦綿綿的之后，有意走到她身邊，將聽(tīng)寫(xiě)本子丟到了她的面前。

“秦綿綿，你什么水平我還不知道，怎么數(shù)學(xué)考試抄到了，你英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)你也抄，小小年紀(jì)不學(xué)好，難道還真的準(zhǔn)備去做技女啊。”王老師說(shuō)話就是這么的難聽(tīng)，她瞧不起班里學(xué)習(xí)差的女生，經(jīng)常諷刺他們?nèi)プ黾寂褪羌夹g(shù)女工，她總是喜歡這樣簡(jiǎn)稱，班里的人都已經(jīng)習(xí)慣了，這不是她第一次這么稱呼秦綿綿。

以往這個(gè)時(shí)候，秦綿綿多半是沉默的，隱忍著，畢竟對(duì)方是老師，她是學(xué)生，總是處于劣勢(shì)，但是這一次她不會(huì)了。

“王老師，我沒(méi)有抄，這全部都是我自己寫(xiě)的，我覺(jué)得你這是在侮辱我，你應(yīng)該跟我道歉。”

秦綿綿這話一說(shuō)，全班的人都看向她。

王慶冉直接就笑了，她在這個(gè)學(xué)校教書(shū)也有十二年年了，帶了那么多的學(xué)生，罵過(guò)的學(xué)生多了去，從來(lái)都沒(méi)有學(xué)生要求她道過(guò)歉，她早就看秦綿綿不爽了，現(xiàn)在竟然還跟她嗆聲。

“秦綿綿，你說(shuō)什么，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，你說(shuō)我要跟你道歉，我說(shuō)你什么了，我為什么要跟你道歉，你抄襲，還有理了不成。”

秦綿綿鼻頭一酸，眼圈紅紅的。

“我沒(méi)抄襲，王老師你說(shuō)話要實(shí)在，不要血口噴人。”秦綿綿一臉嚴(yán)肅，她的小手攥的緊緊的，她告訴自己，現(xiàn)在不能哭，哭了就會(huì)被人瞧不起了。

“你沒(méi)抄襲，好啊，那你上黑板，我們現(xiàn)在當(dāng)著全班的面聽(tīng)寫(xiě)，你要是寫(xiě)出來(lái)了，我當(dāng)著全班的面給你道歉，這樣行了吧。”王慶冉很清楚秦綿綿的水平。

秦綿綿的英語(yǔ)雖然是所有科目之中最好的，可秦綿綿的成績(jī)，英語(yǔ)也就是在及格線徘徊而已。王慶冉才不信，這一次聽(tīng)寫(xiě)這么多單詞她都背得下來(lái)呢。

“王老師，好，你說(shuō)話要算話，我現(xiàn)在就去，你直接報(bào)吧。”

秦綿綿也是人爭(zhēng)一口氣，雖然她有了外掛，可是她也不是抄襲，這些單詞她本來(lái)就會(huì)，根本就沒(méi)有動(dòng)用馬克吐溫笑話集，她自己寫(xiě)出來(lái)了，這些她本來(lái)就知道的。可王慶冉用抄襲一下子就抹殺了她所有的努力，這樣的指控她不接受。

而且她也一直不清楚，王慶冉為什么老實(shí)針對(duì)她，她也沒(méi)有做過(guò)什么事情，雖然她學(xué)習(xí)不好，可是上課很乖，也記筆記，因她英文最好，對(duì)英文最是上心了。

“好的，既然秦綿綿同學(xué)要求自證，好像我是冤枉了她，那我們就報(bào)聽(tīng)寫(xiě)吧，當(dāng)真全班人的面。”

王慶冉嘲諷了一下。

所有人的注意力都在黑板上，秦綿綿此人就站在那里，五月份的吹在她的臉上，暖暖的，她額前還有一絲絲的碎發(fā)，手里握著粉筆，就站在那里，等著王慶冉報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。

“鉛筆！”

秦綿綿聽(tīng)了之后，當(dāng)即就寫(xiě)了出來(lái)。

“電腦！”

秦綿綿當(dāng)然還是寫(xiě)了出來(lái)。

“原諒寬恕；字典詞典；丟失的，遺失的……”

王慶冉有點(diǎn)著急了，那就是秦綿綿似乎做到了，她目前一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)，而且很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子就寫(xiě)出來(lái)了。一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有。王慶冉的額頭已經(jīng)出汗了，她有點(diǎn)慌神了。

原本也就報(bào)十個(gè)單詞的，她開(kāi)始擴(kuò)充了。

“植物，需要，梳妝臺(tái)……”

這些單詞秦綿綿根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)屬于超綱詞匯，她想了想，直接召喚了出馬克吐溫大紅包來(lái)，秦綿綿一下子全部都寫(xiě)出來(lái)了，這下子王慶冉徹底的慌了，她還是不死心，繼續(xù)說(shuō)超綱詞匯。

“經(jīng)濟(jì)學(xué)家，縮寫(xiě)……”

王慶冉報(bào)的那些從來(lái)都沒(méi)有教過(guò)的，算是超綱詞匯，有些大學(xué)六級(jí)才接觸到的，這分明就是在為難秦綿綿。秦綿綿也是知道的，她從來(lái)不知道這些。可是她有紅包群啊，她有馬克吐溫笑話集啊，寫(xiě)出來(lái)超級(jí)的快，一氣呵成，寫(xiě)完了之后。王慶冉臉色直接慘白了。

“王老師，還要繼續(xù)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)嗎？如果你愿意的話，我可以寫(xiě)一節(jié)課，我就是沒(méi)有抄襲。”

秦綿綿站在講臺(tái)上，就那樣直接看著王慶冉，居高臨下的看著。

“好了，你下去吧。”

“王老師，你說(shuō)過(guò)我寫(xiě)出來(lái)，你就要跟我道歉的。”

秦綿綿今天是死扛到底，力爭(zhēng)到底。

王慶冉的臉色自然不好看了，她一個(gè)老師，要跟學(xué)生道歉，這要是傳出去，以后在這個(gè)學(xué)校還怎么混，她肯定是不會(huì)道歉的。

“道歉什么，你寫(xiě)出來(lái)就寫(xiě)出來(lái)吧，沒(méi)抄襲就沒(méi)抄襲了，相信你還不行，趕緊去座位做好，不要耽誤我給其他同學(xué)上課。你不想考高中，其他學(xué)生還想呢。”

王慶冉直接就不理秦綿綿。

而秦綿綿卻怎么也不下講臺(tái)，直接看著王慶冉。就不下來(lái)。

“王老師，你應(yīng)該跟我道歉，你剛才說(shuō)的，你要說(shuō)話算話。”

“你，你，你真會(huì)來(lái)事，你這是想干什么，造反啊。”

王慶冉準(zhǔn)備上講臺(tái)，秦綿綿就是不下來(lái)，直接擋在她面前，倔強(qiáng)的抬著頭，看著王慶冉。

“王老師，說(shuō)要要算話，你要跟我道歉。”

反正秦綿綿反復(fù)的就在說(shuō)這個(gè)話，直接惹火了王慶冉，一巴掌就掃了過(guò)去，秦綿綿捂著臉，還是繼續(xù)站在那里，看著王慶冉。

“王老師，我也覺(jué)得你應(yīng)該給秦綿綿道歉，剛你說(shuō)的話，我們?nèi)慷悸?tīng)到了。”