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“好了，好了，別嚎了。省省力氣吧。有那個(gè)力氣還不如快快給我想想怎么讓那賤人難堪呢！也不浪費(fèi)我養(yǎng)你們的銀米！”香姨娘再恨不得殺了這幾個(gè)丫頭，但卻也沒有人可用，只能這樣算了。香姨娘絞著手絹咬著牙：都是這紅衣，沒有紅衣的話她會(huì)連處罰幾個(gè)丫頭也要前思后想的不能下手嗎？！所以又一筆帳被記到了紅衣的頭上。

而紅衣現(xiàn)在正坐在車上向書房方向行去。

“所惡于上，毋以使下，所惡于下，毋以事上；所惡于前，毋以先后；所惡于后，毋以從前；所惡于右，毋以交于左；所惡于左，毋以交于右；此之謂?矩之道。”

車子還未到書房，就聽到英兒雁兒稚嫩的讀書聲。到了書房外，紅衣讓車停了，卻也并不也車，只在車上靜靜聽著。

“很好。都背下來(lái)了？”聽到先生的聲音。

“回先生的話，都背下來(lái)了?！眱蓚€(gè)稚嫩的聲音齊聲道，這是英兒雁兒的聲音。

“那由英兒解‘所惡于上’到‘毋以從前’，余下的由雁兒來(lái)解。”

“是的，先生?！?

“厭惡上位者對(duì)待下位者的態(tài)度，我就不要用同樣的態(tài)度去對(duì)待自己的下位者；厭惡下位者對(duì)待上位者的行為方式，我也不要用同樣的行為方式事奉我的上位者；厭惡前人對(duì)我所做的事情，我也不可以對(duì)我后面的人做那些事情；厭惡后人對(duì)我所做的事，我就不要對(duì)前人做那些事?！边@是英兒的聲音。

“嗯，不錯(cuò)。接下來(lái)是雁兒了?！毕壬穆曇衾锿赋鲆唤z欣慰。

“厭惡右邊的人所做的惡事，我就不要把同樣的惡行加在左邊的人身上；厭惡左邊的人所做的惡行，我就不要把同樣的惡行加在右邊的人身上。這就是?矩之道?！边@是雁兒的聲音。

“嗯，很不錯(cuò)。看來(lái)今天你們倆個(gè)都認(rèn)真學(xué)了。”先生略頓了一下：“今兒的字寫完了？”

“寫完了?！?

“拿與我看?！?

“是的，先生?！?

然后紅衣好一會(huì)兒沒有聽到聲音。

“字寫得有些進(jìn)步了，但還要用功。要知道，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟啊。”先生的聲音響起。紅衣邊聽邊輕輕的下了車，示意布兒等人輕聲。

“學(xué)生記下了。”

“今天就到這兒吧。明兒不要遲到了?！?

“是的，先生。”

“先生，”紅衣這時(shí)已在書房門外了：“可擾了先生授課？”

“是夫人？”先生早已聽到紅衣到了，但他在府里授課近三載，深知這位候爺夫人，明白她不會(huì)無(wú)故進(jìn)來(lái)打斷自己授課的，沒有事情會(huì)等授課結(jié)束：“快快請(qǐng)進(jìn)。夫人來(lái)得正好，今日的功課已經(jīng)結(jié)束了?！?

布兒打開簾子，紅衣走了進(jìn)去。

“娘親?！眱蓚€(gè)孩子敢緊給紅衣請(qǐng)安。自出了香姨娘小產(chǎn)的事后，紅衣讓布兒告知英兒雁兒不用去與她請(qǐng)安了。孩子也是心里不安，不知道倒底出了什么事?，F(xiàn)在看到了娘親與往日并無(wú)不同，自然高興安心了。

“先生辛苦?！奔t衣向先生施了一禮，先生忙還禮：“本份而已，何來(lái)辛苦一說(shuō)?！?

“帶有一些點(diǎn)心，請(qǐng)先生嘗嘗。”紅衣微笑道：“先生授課一天想也乏了，我就不擾先生休息了?！?

“不敢。老朽送夫人?！毕壬φ酒疬€禮相送

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