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以往看書的時候，都要慢慢去琢磨文字，不過，因?yàn)橐荒渴械募由恚暯缰袑τ谖淖趾蛨D片的捕捉效率大幅度提升，讓蘇揚(yáng)達(dá)到了掃一眼就能看幾行的境地。

這是一種很神奇的感覺，看一頁英語課本，如果不深入記憶，只需幾秒就能看完。

“不過，這只是看得快，沒啥卵用啊。”本來還有些小興奮，但搗鼓了十幾分鐘看完一本英語課本后。

蘇揚(yáng)悲催的發(fā)現(xiàn)，自己啥也記不得，看過的課本只是隱約有些印象，但具體內(nèi)容就沒有絲毫的頭緒了。

對此，蘇揚(yáng)哭笑不得，但轉(zhuǎn)而他神色一凝，驀然想到了些什么。

眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，連忙閉上眼睛，意識沉入系統(tǒng)之中，進(jìn)入商城界面。

“果然！”蘇揚(yáng)低呼發(fā)出驚喜的聲音。

只見商城里面，原本空無一物的面板上，突然間多出了兩個亮著綠色圖標(biāo)的可見物品。

過目不忘：500積分。

融會貫通：500積分。

查看物品介紹，與蘇揚(yáng)預(yù)想中的差不多，不管是過目不忘，還是融會貫通，都只是字面意思。

所謂過目不忘，就是看了之后不會忘，記憶牢靠。

蘇揚(yáng)記得前世上學(xué)的時候，聽一個老師說過，所謂的天才，大抵都是記憶強(qiáng)大的人，只要記憶力強(qiáng)，你就是天才。

當(dāng)然，這種說法有些欠缺，不太對，畢竟，哪怕記憶力好，但如果記下了一團(tuán)子的知識，不會運(yùn)用，那也依舊是個弱雞。

所以，這個時候融會貫通就顯得尤為重要，有了這個技能，能夠把記下的龐大知識，從一潭死水變成一汪清泉，從而運(yùn)用到實(shí)際中。

再加上過目不忘，這才算是真正的天才。

如果再有個標(biāo)新立異之類的創(chuàng)造性技能，那就更好了，只可惜沒有。

不過，蘇揚(yáng)也不覺得遺憾，對于他來說，一目十行、過目不忘以及融會貫通，已經(jīng)徹底夠用了。

“要是能把這三個技能全數(shù)拿下，學(xué)習(xí)于我而言，不過是彈指即破吧？”蘇揚(yáng)暗暗想著。

蘇揚(yáng)腦海里，有許多龐大的機(jī)遇，他也很希望盡早將這些機(jī)遇變成現(xiàn)實(shí)，只不過，他現(xiàn)在的身份和地位限制了他的手腳，如果強(qiáng)行做，只會造成步子跨大然后扯到蛋。

所以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，對他來說很有必要，他現(xiàn)在的首要任務(wù)，不是什么搞大事業(yè)，而是要先讓自己在這個世界，有一個正確的立足之地。

這個立足之地指的并非是吃喝住行，而是他在親戚朋友，以及父母眼中的地位。

一個十八歲的高中生，在別人眼里，大概還算是個剛剛成年的毛頭小子，還處于教育體制的管教之中。

如果敢跳躍出這個圈子，敢嚷著我不讀書了，我要去創(chuàng)業(yè)，我要造就一番大事業(yè)。

且不論別人會不會把你當(dāng)成傻子，就算不這樣看，這種做法本身就不可取。

往小的說是不服管教，往大里了說，則是大逆不道，會被家里的大人操起鞭子，打得生活不能自理。

所以，不管怎么牛，這書肯定是要讀的，既然要讀，那么蘇揚(yáng)肯定希望自己把它讀好。

每一個學(xué)生心里，一定都一個學(xué)霸夢，如果不承認(rèn)，那只能說明學(xué)渣的身份，磨滅了你學(xué)霸的意志。

如果能把學(xué)習(xí)搞好，蘇揚(yáng)肯定不希望自己是個學(xué)渣。

一旦學(xué)習(xí)好了，也能獲得其他額外的特權(quán)，比如學(xué)校里好請假，比如父母對你的玩世不恭視而不見。