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那個(gè)人的臉上似乎帶了點(diǎn)微笑，只是無(wú)論如何都無(wú)法看清面容，但記得場(chǎng)景就是在教室，那個(gè)人就這么低聲地說(shuō)著故事：“晚上的學(xué)校不能回來(lái)，尤其不能看鏡子，因?yàn)殓R子里有鬼，他會(huì)模仿著鏡子前的人，并且試圖取代這個(gè)人。如果被他替換掉，教學(xué)樓一切都會(huì)顛倒。”

何期看著面前的窗戶，這一面玻璃在燈光下就成為了一面鏡子。黑暗的教學(xué)樓，與明亮的教學(xué)樓，這就是所謂的顛倒嗎？

因?yàn)闊艄獗稽c(diǎn)亮了，所以他落入了顛倒的鏡中，在這顛倒的教學(xué)樓中，所有的玻璃都會(huì)成為一面鏡子，而被燈光跟隨的他將無(wú)處可逃。

何期慢慢抬起自己的手，他已經(jīng)逐漸無(wú)法控制自己的身軀了，或者是因?yàn)橹車(chē)哪切┕碚趪L試取代他。他的目光無(wú)法從鏡子中的其他影子上停留，但他的動(dòng)作卻很堅(jiān)定。

他慢慢伸手摸向了旁邊的電燈開(kāi)關(guān)，這是控制樓梯燈的開(kāi)關(guān)，不知道被什么東西打開(kāi)了，或許就是周?chē)切┛床灰?jiàn)的“人”。

何期的手放在了開(kāi)關(guān)上，然后堅(jiān)定地往下按去，他要熄滅燈光。這一切異常的開(kāi)端就是從教室里的那個(gè)人把燈打開(kāi)開(kāi)始的，燈光才讓周?chē)牟Ａё兂闪绥R子，而沒(méi)有了燈光，一切重歸黑暗，那么玻璃只是玻璃。

“啪嗒”，開(kāi)關(guān)熄滅了，周?chē)杆僮儼担瑫r(shí)他身后本來(lái)亮起的燈光也快速熄滅下去，教學(xué)樓終于再次陷入了一片黑暗中。

黑暗中，何期的動(dòng)作卻是僵直的，他再也無(wú)法控制自己的身體了，但是他還能看清周?chē)木跋蟆Ｔ跓艄庀缰螅诎党霈F(xiàn)了，于是那些本來(lái)看不見(jiàn)的“人”，也在黑暗中顯形了。

他的周?chē)纳砗蠖际悄菬o(wú)數(shù)的黑影，和他一模一樣的黑影。

在何期的注視下，離他最近的那個(gè)黑影，向著他偏頭看過(guò)來(lái)。他們的臉湊得很近，只有十幾厘米，黑影的臉部沒(méi)有五官的形狀，只有一片馬賽克一樣的東西。但很快，黑影上就出現(xiàn)了模糊的五官模樣，那是何期的臉。

它正在逐漸取代何期，等到它的臉完全變成何期的臉，何期就將被永遠(yuǎn)鎖在鏡中的世界，永遠(yuǎn)無(wú)法逃離了。

要怎么樣才能逃離這里，何期瘋狂地回想著那個(gè)故事，和那個(gè)講故事的人，在說(shuō)完這個(gè)故事之后，那個(gè)人還說(shuō)了什么，還做了什么。可是他的記憶里只有那模糊的半張臉，可以看到說(shuō)話人臉上溫和的笑意，和說(shuō)話時(shí)開(kāi)合的唇。

……那個(gè)人，到底是誰(shuí)？

商池靜靜地站在教室中，他沒(méi)有理會(huì)倉(cāng)皇逃跑的何期，只是站在明亮的教室中。