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“長得真帥啊，還以為是明星來拍校園劇呢?！闭Z文老師玩笑道，但下一句讓莫昂覺得很不好笑，“那你來把今天我們學的這首《氓》背一下吧?！?

莫昂和老師遙遙相望，他那張英俊深邃的面容無論什么表情，總有種底氣很足的自信，其實，他內心一片茫然。

背？讓他讀他都不一定讀得順溜。

顏再寧離他最近，不得不沾染上幾分尷尬僵持的情緒，忍無可忍低聲道：“你先站起來?！?

莫昂就站起來了，頂著那張底氣很足的俊臉，回答：“我不會?！?

前桌熱心的梁珂說：“老師，他之前都在國外上學，跟我們的基礎不一樣！”

語文老師理解地點了點頭，“海歸啊，那成，慢慢來。那就讀一遍吧?！?

“……”莫昂動作僵硬地拿起課本，讀了起來，“氓，之，蟲？蚩……”卡住。

他下意識轉頭尋求幫助，顏再寧卻是繃著臉，專注看自己的書。

他不幫我。莫昂又生氣又委屈。

《氓》這首詩不長，四字一句朗朗上口，只是其中不少字是日常中用不到的，而莫昂也沒有聽話給它們注音，這就造成了一首詩讀下來，還得讓老師引領的尷尬局面。

用這樣磕巴的朗讀作為這節課的結束，語文老師也覺得難受，便說：“同桌起來背一下吧?！?

顏再寧站了起來，看到他老師也驚訝了一下，“你不是九班的嗎？怎么來七班了？”

“轉班了?！鳖佋賹巼@了口氣，開始背誦：“氓之蚩蚩，抱布貿絲，匪來貿絲……”

非常干脆流利地背完了，聲音清朗，咬字清晰，和他的同桌形成了巨大的反差。

語文老師滿意地點了點頭，在讓他坐下的同時，還體貼地提醒他多幫助幫助他的同桌。

莫昂暗暗咬牙，耳尖泛紅，他在國外都是a等的成績，現在回來卻連連吃癟，顏面全無。

第二節 課連著還是語文課，莫昂不是一個輕易氣餒的人，他決心要爭口氣，必須也把這首詩給背下來。

于是，他把目光轉到了顏再寧身上。

顏再寧的書上都把他不認識的字注上音了，只要他會念，就能背……

莫昂的眼睛斜啊斜，上身側啊側。

顏再寧突然轉頭，眼中滿是戒備，“過線了，遠點。”

作者有話說

《氓》是不是高二學的，太久遠我都不太記得了…此文前期會以莫昂的視角為主，進入中期會轉為顏再寧視角～

第五章

“我一直都是這么坐著！”莫昂狡辯道，哼地扭過頭去，“我這人喜歡保持距離，你別多想?！?

顏再寧狐疑的視線將他上下掃視一遍，懶得理他，繼續低頭完善自己的筆記。

莫昂的心開始撓了起來，按道理來說，他和顏再寧是一個學習小組，而且老師才剛說要顏再寧幫助他，他開口借書瞧兩眼是合理的。