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“這個(gè)，是有點(diǎn)太不可思議了，小汪，你確定你們沒找錯(cuò)人？”黃詹文老師也皺著眉頭問，“那些好歌曲可不是隨便找一個(gè)人就能說是自己創(chuàng)作的，沒有感悟是不可能的，你現(xiàn)在找個(gè)小朋友過來告訴我們她就是那位大師級(jí)人物，你叫我們?cè)趺聪嘈拍兀∨笥岩彩牵畟冋f的是正事，可不能亂來！”這話說得，不僅懷疑百納的誠意和態(tài)度，陳菲那里也被教訓(xùn)了，可見心里憋著火氣呢。
“黃老師、格老師，你們要找的陳菲的卻是面前這位～呃～年幼的小朋友，那些歌曲的確是她做的。這個(gè)我一我們公司的名譽(yù)保證！”汪總監(jiān)拍拍自己的胸膛，就差沒明志了，他顧不得顯擺陳菲的年齡了，不過他也對(duì)現(xiàn)在這個(gè)情況表示理解，如果不是和陳菲呆過不少時(shí)間，并親眼看見過陳菲音樂上的領(lǐng)悟，怕是自己也不會(huì)相信。手下的觸感突然讓他想到來之前在陳菲房間里要來的歌曲手稿，連忙邊摸口袋，邊說：“啊！兩位老師，我這里還有首陳菲剛剛創(chuàng)作出的歌曲，就在我們趕到這里前，才創(chuàng)作出來的，兩老看看！”說完把還帶著體溫的手稿恭謹(jǐn)?shù)倪f給黃詹文老師。
陳菲聳聳肩，對(duì)質(zhì)疑無所胃，誰叫自己模樣的卻讓人很值得懷疑呢。要不是怕自己的偶像也對(duì)自己產(chǎn)生不好的印象，陳菲都不想解釋，現(xiàn)在她也把這個(gè)解除誤會(huì)的任務(wù)交給汪總監(jiān)，誰叫他之前愛賣關(guān)子呢。
黃老師拿過疊的整整齊齊的稿子，打開來馬上掃了一眼。字跡倒是工整、秀氣，但自里行間還是有股掩不住的自信，因?yàn)榧埳仙僖娪型扛牡暮圹E，看起來完全是一氣呵成的樣子，前提是不是抄寫的。再看看標(biāo)題，《國家》，立意挺大，但不管是誰做的，既然看上去是一首完整的歌曲還遞到了他的手里，拋開開始的不愉快不談，黃詹文決定先看看再說。
格秋升看到稿子，也忍不住自己對(duì)音樂的獵奇和關(guān)注，走到黃詹文身邊，一手托著黃詹文遞過去的稿子的一角，兩個(gè)人頭挨著頭看了起來，把屋里另外幾個(gè)人憋在一邊。
面對(duì)這樣的狀況，幾個(gè)人面面相覷。在這樣的場合，看到天王巨星激動(dòng)不已的助理小張同志是沒有他出頭說話的余地的，所以他從進(jìn)屋后就保持沉默。汪總監(jiān)是為自己之前沒有溝通好而懊惱，現(xiàn)在正緊張的盯著兩位老前輩的動(dòng)作。化妝師更沒有開口的身份了，于是劉華和哥哥張榮相互看了看，雖然心里對(duì)陳菲幾人保持著不靠譜的印象，但對(duì)于一個(gè)可愛的小女孩，還是不能冷落了。
“小妹妹，過來這邊，”哥哥拉著陳菲到跟前，“幾歲啦？和哥哥說說！”于是已經(jīng)打扮好自己的劉華和張榮慢慢的和陳菲聊了起來。陳菲當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過和兩位的熟悉機(jī)會(huì)。
“不可能，這首歌曲不可能是個(gè)小朋友的作品！”格秋升轉(zhuǎn)過頭來，看著和兩位藝人聊得開心的小女孩。一首歌曲，兩位音樂大咖仔細(xì)看完也就幾分鐘的事，感受了歌曲的內(nèi)涵和立意，兩位顯然更不相信了。
于是，轉(zhuǎn)過頭來的陳菲看到汪總監(jiān)幾近崩潰的臉色。擁有“同情心”，是陳菲一直覺得她自己最善良之處，尤其是現(xiàn)在還涉及到自己，陳菲也不得不自己出面解決了。
“偶像們，能借用一下那邊的樂器嗎？”陳菲指指放在旁邊架子上的吉他，被打斷了聊天的陳菲對(duì)著面前兩位巨星偶像說出了自己小要求，“我的展現(xiàn)展現(xiàn)我的才能了，不然你們和兩位前輩怕還會(huì)覺得百納聯(lián)合我這個(gè)小姑娘向你們開玩笑呢！”
劉華和哥哥也看著陳菲的舉動(dòng)也來了興趣，對(duì)視了一眼，劉華拿起吉他遞給陳菲，說：“請(qǐng)便！我們也見識(shí)見識(shí)小妹妹的音樂，不知小朋友要帶給我們什么呢？”
陳菲抱起吉他，做好彈奏前的準(zhǔn)備，歪著頭想了想，說：“只是隨便彈彈吉他，怕幾位也不會(huì)相信我的身份吧，不如我們來個(gè)好玩的。”說著，陳菲對(duì)著兩位偶像可愛的吐吐舌頭，然后向兩位老師笑笑，說道：“作為一個(gè)創(chuàng)作人，在被人疑惑身份和才能時(shí)，最能解除誤會(huì)的還是當(dāng)面創(chuàng)作。現(xiàn)在各位對(duì)于我的年齡相較與我的歌曲不相符而保持懷疑，那就現(xiàn)場擬出主看看我能不能創(chuàng)作出來。”
陳菲說著，撥動(dòng)吉他的琴弦，彈出一小節(jié)輕快的曲調(diào)，然后看著兩位老前輩自信的說：“或許各位老師或覺得眼前的小朋友不知天高地厚，但在這里我還是覺得我可以試試的。”然后也不等想出口訓(xùn)訓(xùn)面前口出狂言的小孩的前輩，直接伸出手做出請(qǐng)的姿勢，說：“請(qǐng)出題吧！”(未完待續(xù)。。)
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