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第二天陳媽媽帶著陳菲姐仨個一起去了學校，把兩個小的哄進教室后，帶著陳菲直奔校長辦公室。這時候，陳菲看到辦公室里不僅有校長在，自己的班主任宋老師也在，陳菲知道這一定是昨晚陳媽媽就已經打電話給校長簡單的說了一下陳菲的情況，并約好了今天的這次見面。

“陳菲媽媽您好，快進來坐！”看到陳媽媽，校長和班主任連忙站起來，伸出手迎過來，“難得您來趟學校，快進來。”

“還不是為了陳菲這孩子，不然想找您，我可不用到您辦公室。”陳媽媽和校長和班主任握了握手，順勢坐下，“吳校長，您說是吧！劉姐前兩天還和我一起織毛衣來著。”陳媽媽口中的劉姐就是吳校長的妻子，是個幼兒園老師，也開了小兒舞蹈班，小表妹就在這個班里，所以陳媽媽和她很熟悉，以陳媽媽的交際水平，早和她打成姐妹了。

“呵呵，說的也是，不過事關陳菲這孩子，我們還是要正式坐下來聊聊。”吳校長樂呵呵的說，“大家都希望她好！”在聽妻子提起結交的好姐妹里有陳菲媽媽時，吳校長就囑咐妻子好好和陳媽媽相處，自己學校出了個小天才，還是在縣里領導面前掛了號的，這好處就是明晃晃落在自己的頭上啊。

“昨晚也就和您簡單說了一下，今天這不來和您及宋老師商量商量這孩子上學的事。”陳媽媽說，“您可能也知道些情況了，這孩子自己出去這么長時間我也沒想到會在外面弄出這么些事情。原本以為就錄個節目什么的幾天就回，但這孩子居然還跑到海城去了，還聯系到了出版社出版了書，這次回來也是那邊的人給送回來的，還直說這孩子以后免不了常常外出。”陳媽媽面上帶點是對陳菲自作主張的生氣和無可奈何，但語氣里的得意還是讓人一聽就知道，“所以我今天來是想和你們溝通一下，以后陳菲請假那方面可能會頻繁些；再有，這孩子還要為出版社那里提供后續的稿子，課堂上可能會做點自己的事，我希望老師們通融通融。當然，這些都是建立在陳菲成績不下滑的情況下的。陳菲也和我保證過了。”

“這～”吳校長和班主任對視了一眼，相互點點頭，然后吳校長說，“陳菲的情況我們也知道些，這孩子沒少為我們學校爭光，這次也是嘛。她的成績一向很好，再說您這作為家長的都已經同意了，我們學校對于這樣的事也一定支持的。”然后又和藹的對坐在陳媽媽旁的陳菲說，“我們同意了，小陳菲也一定要保證了成績不下滑啊！說到做到哦！”

“這是當然，我已經自學了五年級和六年級的課程了，成績絕對不會落下的！”陳菲說。

“真的？！”宋老師吃驚的問道，雖說她也點頭同意了陳菲以后的小特權，可畢竟還是任課老師，心里擔心成績的事，現在陳菲這樣說，可真是讓她放下了心里那一點顧慮，“這就對了，我會和其他任課老師說的！以后課堂上你可以做自己的事，只要不擾亂課堂秩序，我想這點我是不用擔心的。”她知道陳菲這孩子，只要這樣說了，就一定是真自學過了。

“這下就好了，我們對于像陳菲這樣品學兼優的孩子還是有一定特權的，”吳校長笑著對陳媽媽說，“以后陳菲要請假，直接和班主任說下就可以了；您也知道我的電話，實在不行給我個電話也行，我們特事特辦。”

“那就太謝謝您和宋老師了！”陳媽媽摸著陳菲的頭發，對他們說，“以后我們這孩子還得麻煩校長和老師了！”

之后，宋老師帶著陳菲回去教室，陳媽媽和校長繼續坐在辦公室聊著孩子教育什么的，陳菲離開時，看到那兩人似乎聊的還挺熟絡和愉快。陳菲對此完全樂見其成，為自己以后學校生活的自由度點個贊。

教室里同學們都在大聲朗讀課文，那聲情并茂的讀書聲傳的老遠，不過也有幾人擠眉弄眼的勾搭著張麗，想要引起她的注意。

“聽說陳菲回來啦，今天來上課嗎？”班里叫黃迪的男孩兒扯著脖子問張麗，“外面好玩嗎？”

“有給你帶好東西回來嗎？”另一個男孩把頭縮在書下面，偷偷摸摸的問，“拿出來看看唄！”