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在老媽心里播下在縣城買房的種子，就等它長成實現，陳菲又拐到旁邊的書店，鬧著挑了一堆書，其中就有英語書籍和磁帶。

陳菲上輩子就很是羨慕嫉妒那些語言天才，那簡直就是高智商的代名詞，這輩子有了圖文眼，不多學幾國語言簡直就是對自己生命的浪費，再說語言上再天才也不會讓人覺得奇怪，這不象創作一樣需要靈感，只需要積累和眾人眼里的“語言天賦”。

上輩子陳菲也就英語四級，畢業之后就丟開了；進修一年的西班牙語也因為沒用處而忘得一干二凈；韓語也學了幾節課，但沒天賦就是沒天賦，最后只知道“阿涅哈色喲”。如果不在這么輕松的小學時間里多多積累語言，不好好利用圖文眼這個學霸技能簡直對不起天地。

陳媽對于陳菲的主動愛學也很鼓勵，只要是用在學習上的書籍都會點頭買，在她的觀念里這些書不管現在陳菲她們看不看得懂，隨著時間長大總會懂的。多看多學多積累很好。

而且鎮里小學現在是沒有英語課的。陳菲上輩子最開始接觸還是在初一，但周圍的同學或多或少都有一點基礎，就她字母都忍不全，很是打擊了她一回。

回到家，之后的幾天假期里陳菲就開始了練習各種特長，并瘋狂背英語詞匯的生活。表妹們也因為一段時間的靈泉改造學習效率高了很多。

在這期間，陳菲注意到好幾次老媽和縣城里的一個姨通電話，話中提到在縣里買房的事，似乎是拜托對方留意一下。這個姨的老公就是一中大門斜對面的防疫站站長，一中學生每學期的定期體檢都是定在那里的，對一中周圍情況很熟悉。

陳媽也和自己姐姐姐夫商量了下關于在縣城買房的事，姨媽沒說什么，姨父倒是眼光長遠，很是贊同，并給出了不少參考，還主動提起如果陳媽手里錢不夠的話，先從姨媽那里拿，家里姨媽是管賬的。有了家里人的支持，想到自己姐夫就沒有投資賠錢的時候，陳媽更上心加放心了。

果然，才幾天對方就回話了，告訴陳媽內部消息，離一中后門不到五百米的南市場對面會規劃成廣場，廣場兩邊會建成住宅樓，底樓是門市，現在都準備拆遷了。

陳菲知道這個地方，這也是和上輩子的房子分隔別建在一個十字路口的兩邊。只不過上輩子的房子下是市場，這房子下是廣場，等到2003年的時候，廣場后面將要規劃成一中的初中部，把一中的高中部和初中部徹底分成兩個校區。

現在陳媽應該也只覺得這個地方離學校和市場近，可以買下，但還不知道這塊地以后的發展。但陳菲知道啊，她覺得把錢投到這個地方是在正確不過的決定。

陳媽也覺得可行。只看陳媽之后再去了縣城一趟后回家的若有所思就知道該下決定了。在陳媽又一次準備去縣城的頭一晚，陳菲找到老媽鬧著也要一起去。

陳菲抱著被子擠到媽媽的被窩里，抱著媽媽的腰撒嬌：“媽媽，明天我要和你一起去縣城啦～！”

“乖啦，別鬧，你知道我去干什么嗎，媽媽有事，不是去玩！”

“我知道，你是去看房子，我都聽到你和姨姨的通話了。”陳菲說，“我也去看看，以后我也要住的嘛！”

“是啊，媽媽看房子去，以后寶貝兒有新房子住了，不過你又不懂，去搗什么亂！”

“我才不搗亂，我那么懂事聽話的，再說我也是家庭成員啊，有義務和權利給你做參謀的喲！”

“還參謀呢，小不點點的！”

最后陳媽始終沒有磨過陳菲，帶著她一起到縣城。