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“寶貝兒，什么時候寫的故事，媽媽怎么不知道？”陳媽也納悶，一回家就在眼皮子底下待著，也沒看到陳菲寫啥東西啊。

“在學校，下課寫的！”陳菲可不敢告訴陳媽她是在課堂上一心二用偷偷摸摸寫的，反正都是寫字，同學老師也就認為她在寫作業，以陳菲的手速，也花不了多少時間就是了。

“我家兒子真了不起，等老師改了，第一時間拿回來，你老媽一定要仔細讀讀我家寶貝兒的大作！”陳媽一臉驕傲。

“就是，我們陳菲成小作家了！以后可別忘了姨媽喲！”姨媽在旁邊，抱著張麗，看看懷里的女兒說，“你姐寫了故事要發表了，你呢，兒子？”

“麗娃兒選上了班里為六一兒童節準備的舞蹈隊里了，跳中間呢！”陳菲趕緊接話。這可不能讓張麗一點表現的機會都沒有，要不然姨媽心里肯定不好受，或許又不知道腦補到哪里去，畢竟一起長大的姐妹兩，難免會拿來做比較。為了以后的穩定，還是要顧及一家子的感受。“我都沒被選上節目呢！”說著朝陳媽眨眨眼。

陳媽回了個眼色，喲，這算是秒懂，心有靈犀喲兩母子！

“媽媽，我兒童節要去臺上表演的！”張麗也迫不及待的表現。

“麗娃兒以后每天放學后要留下來排練啦，我會等著她的，姨媽放心！”姨媽聽了，也寬慰了，笑得更開了“乖娃兒，等你表演的時候媽媽去給你錄像！”

“我一會加油的，我跳的最好看啦！”

陳菲一聽，喲，黑歷史的證據要長久的保留了，等到這愛美的丫頭以后看到一定會心碎一地的。

“你姐寫的故事要發表了，以后學學你姐，什么時候你也給媽媽發表個作文看看啊！”姨媽又對張麗說。

“嗯，我一定也寫來發表！”張麗使勁的點頭，又問陳菲，“姐，你寫的什么作文呀？能給我看看嗎？”

“一個動物的故事啦，關于熊貓的，你也不是很喜歡熊貓的嗎？等老師改完后，我給你，你自己看啦！很有趣的喲！”

熱熱鬧鬧的日子就這么過著，陳菲每天放學邊寫著作業或工工整整的抄著自己的故事邊等著張麗排練節目。聽著錄音機里放著的《花仙子之歌》很是無語。還記得上輩子陳菲他們班級就是在三年級排練花仙子，在四年級排美少女，五年級排蓮蓬娃娃，六年級排鵝鵝鵝！這些個舞蹈都是跳出了“新高度”的！

陳菲自己的故事也被老師在小細節上修改了很多次，錯字啦，語句不通啦，用詞啦都改過很多次了。定稿后，還要陳菲一個污點或者錯字也沒有的抄到作文紙上！這是一項很考驗耐心的舉動，真正的小學生還好，仔細，可阿姨心的陳菲可沒少重新返工，畢竟成人思維在影響，總是想要涂改。直到最后的截稿日期才交上去。現在只等報刊出來。

在兒童節前一天陳菲終于拿到了刊物，一本六十來頁小學生雜志。同時還有稿費六十元和學校獎勵的一百塊獎金。畢竟全縣上百所小學，被選上刊登在這個雜志上也是學校的榮譽。這本雜志是全縣小學生的必讀之物，每個班級都由學校固定派發十本，就放在班級后面的閱讀角。

拿著自己賺的第一筆錢，陳菲感慨萬千。上課的時候，宋老師也著重表揚了陳菲，讓同學們好好閱讀雜志，同時鼓勵大家好好積累，有一天自己也能把文章發表在報刊雜志上。這時班上同學才知道陳菲發表了故事，是個牛人。