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“你們就是這樣嘲笑自己的同學(xué)的嗎？就這樣的表現(xiàn)，我怎么敢相信你們?cè)谧魑漠?dāng)中一句一句寫(xiě)出來(lái)的要擔(dān)負(fù)起重?fù)?dān)，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)？”

幾個(gè)剛剛帶頭嘲笑杜燃褲子的男生羞愧地低下了頭。

“別的話我也不多說(shuō)了，覺(jué)得自己剛剛做錯(cuò)了的男生去跑十圈吧。覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)的我也無(wú)話可說(shuō)，只要你們覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，那也行。”

幾個(gè)男生互相看了對(duì)方一眼，最終還是去了跑道上。郭誠(chéng)本來(lái)在原地不想去的，可是幾個(gè)男生都拉著他一起，他在同學(xué)們的注視下也只能走出了隊(duì)伍。

楊教官見(jiàn)那些男生已經(jīng)去了，又恢復(fù)原來(lái)溫和的樣子帶著大家訓(xùn)練。

練習(xí)了一會(huì)正步走，見(jiàn)大家已經(jīng)有點(diǎn)累了，楊教官就讓大家原地調(diào)整五分鐘。

“喬南晚，你過(guò)來(lái)一下。”

剛剛坐下的喬南晚聽(tīng)到楊教官叫自己，連忙站起來(lái)，跟著楊教官走到了操場(chǎng)一邊。

楊教官溫柔地拍拍喬南晚的肩，“深藏不露啊，你的那篇作文你們石老師看了之后贊賞有加，一定要讓我也讀一讀，我看了之后，真的能感受到你心中那種熱烈的愛(ài)國(guó)情。”

“謝謝教官”，喬南晚禮貌地回應(yīng)了教官的夸贊。

“嗯，沒(méi)事，我還給其他營(yíng)的教官也看了你這篇作文，最后我們都認(rèn)為可以給你加十分。”

喬南晚想到那篇自認(rèn)為不那么完美的作文竟然被教官們給傳閱了，有些怔愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“為了讓大家都能學(xué)習(xí)你這篇文章，你等會(huì)在大家面前朗誦一下吧。”

“啊？”

第50章 匯報(bào)演出

于是喬南晚拿著楊教官專門(mén)為她打印出來(lái)的作文，站在了六營(yíng)同學(xué)的面前。

“喬南晚同學(xué)這篇作文寫(xiě)得非常好啊，我和其他教官還有石老師都覺(jué)得要給大家分享一下，現(xiàn)在就讓喬南晚同學(xué)來(lái)給我們朗讀一下她的作文。”

六營(yíng)的同學(xué)很是捧場(chǎng)，鼓掌聲此起彼伏。

“晚晚，加油”，付昭看到自己朋友被迫站在前面，一臉壞笑地鼓勵(lì)她。

喬南晚欲哭無(wú)淚地點(diǎn)點(diǎn)頭，她一直覺(jué)得作文在大家面前朗讀出來(lái)是一種很……難以形容的事情。

畢竟讀出來(lái)和寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候是不一樣的，寫(xiě)的時(shí)候在內(nèi)心默讀，只覺(jué)得自己是演講家，情緒飽滿，絕對(duì)能帶動(dòng)大家。

不過(guò)，聽(tīng)楊教官說(shuō)這個(gè)要拍下視頻留給一中做宣傳視頻用的，喬南晚根本無(wú)法拒絕。不僅沒(méi)法拒絕，還得努力讀好。

于是晚晚大致看了一眼第一段的內(nèi)容，調(diào)整一下情緒，然后就開(kāi)始朗讀了起來(lái)。