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比如有筆記本電腦的，便道，“不如看我電腦？網上多的是片源，一分錢也不要，誒，白看！”

那是一臺屏幕十英寸的筆電。大概是電視尺寸的三分之一。

“去去去……你拉倒吧！”

“你瞧不起我電腦？我電腦是戴爾的，你知不知道什么牌子？”

“……”

“怎么沒畫面？”

“你不調臺，怎么可能看得見呢？你滾蛋吧，你不如讓我來！”

白羽駐足看室友們的打鬧，輕笑著搖頭，電視熒幕在遙控器的爭奪中，不斷的跳臺，每次跳臺，都是新的畫面。

某個時刻。白羽臉上的笑，似乎僵硬了。

寢室搶來搶去的人，也停下來，只有電視的聲音。

那上面是很熟悉的臉，雖然越來越在課堂上見不到，神龍不見尾，但只要見過一兩面的，就忘不掉的臉。

和那天在表演課上見到的一樣。

他好像沒有那一次的用功，但他的設備更好了，懟臉的鏡頭，精細的妝容，恰到好處的燈光。

這人也在打水，他彷徨的看鏡頭。

“我要怎么還你？”

他這樣問。

但鏡頭外的人比他更彷徨，確實被問住了。

說他演的不好嗎？

還是說他樣貌走不遠？

還是為人跋扈不惜名譽？

沒有的，他什么都好，這是最無奈的地方，你什么也說不了。

可是，一定要牛到這種程度才能從事表演嗎？

方神和其他人是不同的效用曲線，未必平行，也永不相交，不在同一張卷子上；但只要畫在一個坐標軸，必定能比較大小。他是完全可偏好的，可比較的，可傳遞的。

這樣的效用曲線，對其他人，怎么能不是一個打擊呢？

“是方神吧？”

“……”

沒有人接話。他們靜靜的看著電視。

白羽要洗澡，穿的不多；他覺得身上冷，眼睛又離不開這臺電視，把鄰床上的厚床簾，裹自己身上。不知道是過了多久，好像也就幾分鐘，幾十秒鐘，這期節目結束了。

“哈切~”

他吸了吸鼻子。

但身體不這么認為啊。

“白老師……”有人這么叫他。對于今天的弄巧成拙，非常的抱歉。

白羽苦笑，“你現在知道了，別那樣稱呼我?！?

長嘆氣。

白羽想起那天，他低低的稱呼自己，卻被方沂聽見了，然后這樣的認識了，互留了名。傳聞中的方大神，意外的好相識。

不是趾高氣昂的，也不是卑躬屈膝的。

但就像接見一個路人甲啊。

方大神在片場發揮的時候，和其他前輩認識，也是這樣嗎？

白羽心中靜不了，他匆匆洗完澡，又上來心不在焉的看完電影；趁著沒熄燈，他打開斯坦尼斯拉夫斯基的《演員的自我修養》，看看有什么批評的，好用來點醒自己。

書中說道：

“這種刻板法也具有一些美麗動人的地方，沒有經驗的觀眾很容易被迷惑，根本看不出機械表演。但無論怎樣完善的刻板法，都無法真正打動觀眾。為此出現了一種輔助性刺激方式，我們通常稱之為作戲情緒。作戲情緒不是真的情緒，更不是演員來自舞臺的藝術體驗。它僅僅是對身體外形的簡單控制結果?！?

是天生的作戲高手嗎？其實不曾入戲。

腦海中閃過，剛剛電視上，那一張臉。

可是，無論如何的，也投入了真正的感情吧。

干巴巴的《演員的自我修養》看著沒勁兒，換了一本時下熱門的，《1984》。

翻開沒看多久，書里一句臺詞：

“老大哥正在看著你！”

白羽放下書，冷汗直冒。臺燈投過來的光，襯出一道他旁邊靜靜坐著的影子，注視著他，很久了。

他整個人驚得彈起來。