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陳振楚無奈道：“黎峒書院蒙童百人，家中長輩也有百人之多。再加上黎峒書院與楚國學宮的講師們，我國文部官員，軍部文戰(zhàn)軍機處。各國慕名來訪的中高階文人同僚……”

“那最多也才三四百人呀！我怎么覺得蒙童不止百人？”岳恒目光掃了一遍孩童區(qū)域，孩子們坐成兩個方陣，整整齊齊，安安靜靜。人數(shù)絕對超過三百人了，這放在后世，至少是六個班級的總?cè)藬?shù)！

陳振楚苦笑道：“楚國學宮也開了三個班……”

岳恒頭都大了：“陳大人，這可與我們當初說的不一樣，我精力有限，最多只能精教五十人。再多的我可無力面面俱到。”

陳振楚道：“所以學宮決定擴招，從中選出最好的五十人交給你嚴加管教，其余的蒙童全部由學宮及書院講師負責，絕不會讓你費心。這次沒同你提前打招呼，實屬無奈，你決定在學宮這邊開講春季第一課，楚都有無數(shù)人過來報名，這一批三百蒙童全是各大勢力塞進來的，楚國學宮也很難辦呀……”

岳恒對此無語，不管什么時候，關(guān)系戶都是杜絕不了的，雖然他看不慣，但他改不了。

事已至此，話都說成這樣了，只要不讓岳恒參合到世俗關(guān)系中，只要他能安安靜靜做自己的事情，教自己的書，他都會對其他事情睜一只眼閉一只眼。

岳恒準備好自己說的內(nèi)容，重新回到講壇上。

看著三百蒙童，百多位文教講師，數(shù)百位文人同僚，岳恒朗聲說道：“承蒙諸位文人前輩抬舉，不遠萬里來楚都聽我講課；感謝諸位家長支持，放心將孩童交于我授學；感謝各位講師同僚，今日開堂，只為暢言初心，岳某拋磚引玉，還請各位多多指教！”

謙虛是美德，明明自己文位比在場所有人都高，但話說的婉轉(zhuǎn)好聽，聞?wù)咧粫X得岳恒平易近人，而不是故作矜持。

岳恒道：“我以前在祁城府院給大家上過公開課，第一堂說的就是《勸學》與《師說》。”

講師群一角有人撫須微笑，正是祁郡府院的霍掌院，他今日也到場聽岳恒的公開課，回想起當年那一幕，頗為感慨。

荀子的《勸學》是讓人不忘學習，韓愈的《師說》讓人尊重師長，對未知學問時刻保持敬畏之心。

然后就是《神童詩》，第一段就是“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高”。

在最初創(chuàng)作《神童詩》的時候，多次引起天地異象，在念道“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強”時，終于有文部高官忍不住了，通過伏羲文盤警告岳恒，并且用天雷滾滾封殺了他。

岳恒想過，以前自己弱小，講這種大逆不道之言，肯定會被利益集團反對封殺，這個可以理解。

現(xiàn)在自己已經(jīng)是八級掌教了，那么光明正大地宣揚文人風骨，呼吁全社會修習文學，是他成為九級文宗必須做的事情。

宣揚文名是一方面，傳播自己的思想體系更為重要。

《神童詩》作為刺激蒙童的重要作品，岳恒必須精煉提講！(未完待續(xù)。)