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岳恒看著面前四位大員，不卑不亢，坦然相對。

他現在可是貨真價實的二級學員，甚至有資格進入縣學府院擔任低級教員，沒必要奴顏婢膝，地位上升了不少。

“你神宮內的文符是哪兩枚？”崔侍郎目光如炬，直言相問。

這個問題觸及到底線了，岳恒想了想，試探道：“學生能不說嗎？”

崔侍郎明顯一愣，有些惱怒，但還是努力克制住：“可以，但是你連跳兩級，速度之快恐怕是你自己都沒預料到的，你在神宮修煉與文符孕育上的經驗絕對沒有我們這些浸淫數十年的前輩豐富，難道你不想與我們四位考官交流修煉心得？”

蘇巡檢和齊大人聽了心中暗笑，同時無比期待，希望岳恒能被崔侍郎嚇唬住，透露一些秘密出來。

不過文掌院此刻心態發生了變化，剛才考官之間戲說招岳恒為婿的事情，他仔細想過，其實岳恒才華橫溢，人品忠厚，雖然家世窮了一點，但也不是不可以當他的良婿。

所以此刻若是崔侍郎誆騙別的新人，文掌院一定不會說話，但現在欺負的是岳恒，在愛屋及烏的心態下，文掌院產生了反感，他決定冒著得罪另外三人的風險，維護岳恒一次，擇機出手。

岳恒可不是什么都不懂的傻子，他對所有事情的第一反應就是質疑，崔侍郎的話很明顯是嚇唬那些什么都不懂的新人，他可不會輕易上當。

“生”文符是他對任何人都沒說過的秘密，二級靈師閔虛懷曾經稍稍透露過此文符的稀罕與重要性，所以他更不愿意輕易告訴別人。

但今天若是不說出點什么，恐怕難過這一關。

岳恒稍一思量，順水推舟說道：“學生確實有很多地方不懂，如果四位老師愿意授業解惑，學生感激不盡！”

眾人再次被梗得說不出話來，崔侍郎不氣反笑，都說岳恒古靈精怪，思維怪異，伶牙利嘴，他算是見到真相了。

“授業解惑也不是不可以，但醫者醫人，也要先摸清脈象，找準病根，才可對癥下藥。文人修煉是一門博大精深的學問，我們還是要因人而異進行教化啊！”

崔侍郎眼睛都瞇了起來，他口中大義凌然，說的冠冕堂皇，相信另外三位考官應該也會支持他這么做，誰不希望自己更上一層？

“崔大人，文某不才，二十年來立足教化，不說心得太多，但也教出三級學士四人，二級學員二十余人，一級童生更是不計其數。不如就將岳恒留在洪縣縣學府院數日，我等也好悉心傳教，助其穩固神宮，少走彎路。”

文掌院冷不丁地說出這番話，讓眾人大為驚訝。

不是說好了趕快送走這個煞星的嗎？為何又婉言相勸留下來？齊縣令不悅地看了他一眼。

蘇巡檢也是一愣，崔侍郎剛才都明言說了放榜結束就帶岳恒去祁城，這是命令，而不是建議。

這時候文掌院突然建議岳恒留下來助其穩固神宮，這不是變相地違背祁郡文部的命令？

崔侍郎莫名其妙之下，突然意識到什么，他看著文掌院那雙慌亂的眼睛，突然樂了起來，哈哈大笑道：“罷了罷了！今日有名醫在此，我等庸醫怕是沒機會看病診斷了。”

文掌院老臉一紅：“崔大人言重了……”

齊縣令和蘇巡檢同樣恍然大悟，文掌院為岳恒解圍頗有些“翁婿相幫”的意思，同為文人考官，他們也不好過于緊逼岳恒，還不如就此打住，將來有機會再私下商談，許下其他重利換得消息。

崔侍郎揮揮手：“岳恒，本官與你說第二件事。復考之后你已是二級學員，洪縣縣學府院不是你最佳的學習深造之處，我明日就帶你前往祁城郡學府院。若是你家還有親人，可一同前往，祁郡文部會為你們提供住所，安排下人服侍。”

岳恒恭敬答道：“學生雙親早亡，孤身一人，也不需要大宅子和下人。學生深知外物誘惑容易腐化文心，研學苦讀時間寶貴，今日學生所得一切都來之不易，只愿能有一處地方靜心潛讀，就滿足矣。”

瞧瞧，多么勤奮上進的小伙子，單身宿舍，大食堂，再開放郡學府院圖書館讓他看個夠，就能讓這么一個天縱之才的少年安靜地做一個美男子，不給祁郡文部帶來麻煩，也不會自負清高，提出各種過分的要求，多聽話！

“你小小年紀就能領悟到這個道理，已是不易。我本想拿上古文圣荀子的《勸學》來提點你，看來我們是多慮了。”崔侍郎充滿驚喜，與其他三位考官均表示非常滿意。

岳恒嚴肅說道：“《勸學》乃重要的千古奇文，學生牢記‘不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海’，‘騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍’，當然會謹遵持之以恒，堅持不懈，學而不止。學生認為，自律才可品行正，不以外物而害本心，唯有勤勉才能謀事功，立鴻志而貴精專，學生每日警醒，萬萬不敢忘！”

眾人肅穆，荀子的《勸學》是《童生大典》典籍里的第一篇，每一個新晉童生在進入府院深造后，都會受到師長教員們的涓涓教導，但仍然有許多童生聽不懂這篇意味深遠的神文真正的思想。

可是岳恒不僅記住了它里面的名句，還能結合當今大環境，做出自己的一番獨特的感悟，實在是太難得了！