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現在，請放松去親近大自然，去感受最濃烈的聯系。

每位同學都需要測試你們最親密的元素，把手放到你們面前的魔法石上，用魔法咒語召喚魔法元素。

科南同學，你先來，集中注意力，魔法咒語——keluoseitu ure gether ”

科南把手放到魔法石上，隨著他的聲音響起、收尾，魔法石泛出藍色光芒。

“非常棒！科南，你親近的是水元素，每天要練習，讓更多的水元素聚集在你身邊。

除了水元素外。黃色，代表土元素；紅色，代表火元素；綠色，代表木元素；金色，代表金元素。你們要學會分辨自己最親密的元素，與它們溝通交流，才能更好地揮動手中的魔法棒，使用自然的力量?！?

“好，下一位同學?！北军c名，“易浩，你來。”

“keluoseitu ure gether。 ”易浩把手放到魔法石上，吐字清晰有力，可是一分鐘后魔法石毫無動靜。

“沒關系，要有耐心，它們有時候很調皮，喜歡與我們玩耍。”老師本鼓勵易浩，“集中注意力?！?

一分鐘后魔法石依舊沒有變化。

老師給他換了一塊魔法石，“也有魔法石出問題的情況。”

這次結果還是一樣，同學們開始交頭接耳。

“他不會是普通人吧?！?

“普通人進不了魔法學校。”

“我聽我哥說，再差魔法石也會有微弱的亮光，還讓我不要緊張?！?

“唔，易浩等下課來一下我辦公室，可以用魔法球測試?！崩蠋燑c名另外一位同學，魔法石很快變成了藍色。

“很好，你親近的也是水元素?！?

等一個個同學都測出魔法元素后，本說：“你們有什么問題，可以現在提問?！?

有同學問：“老師，魔法是怎么來的?！?

“當你們翻看魔法課的書，就會發現，書本已經闡述非常清楚?！北菊f：“然而，我要告訴你們，魔法來自于靈魂。”

靈魂？

所有人都被這種說法吸引了。

“當一個人相信有魔法存在，是魔力存在的第一要求。如果你無法使用魔法，先要問問自己，你相信你口中的咒語嗎？”

易浩問：“什么是魔法陣？”