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李洛霖漱了漱口后整理了一下衣服，便背上了背包走出了家門。

推上了車，走出了巷子后便翻身騎上。

一路騎行，慢慢的路上多了很多跟他穿著一樣校服的學(xué)生。

也多了很多問候之聲。

李洛霖也慢慢減緩了車速，點頭微笑回應(yīng)。

等到了教室之后，向同學(xué)問候過后，便坐到了自己的座位上。

再以自己已經(jīng)吃過早餐為理由拒絕了幾分包裝精美的便當后。

才真正的安靜了下來。

上課鈴響起。

一上午的課程便從這鈴聲開始。

這過程自然是認真的聆聽著老師的教誨然后夾雜著自己的理解中緩緩度過。

當放學(xué)鈴聲響起之后，老師剛剛從教室離去。

教室內(nèi)的那學(xué)生們便一個個的飛快整理起了自己的東西。

然后離開了教室。

而李洛霖則是慢慢的整理起了自己的東西。

然后坐在位置上思索良久，似乎下了什么決定般起身。

離開教室后，一路行走。

在老師的辦公室門口駐足停留了片刻。

然后伸手敲響了那門。

“噢，洛霖，你怎么來了，是有什么問題要請教老師嗎？”

在一個辦公桌旁側(cè)坐整理著教案的女老師看向他…

那是一個年齡在四十左右?guī)е饘倏蚣艿臏匚臓栄诺呐蠋煛?

那是李洛霖所在班級的班主任，平時對李洛霖也極為照顧和關(guān)心。

在學(xué)業(yè)上和生活上都是如此。

“那個，金老師，其實我是有件事情想要拜托您的…”

李洛霖先是行禮問候后，才走到了那老師的身旁略有些猶豫的說道。

那女老師看了看李洛霖那有些為難和不好意思的表情后。

略有些疑惑的看著他，并沒有出聲說些什么。

而是靜靜的等著他的下文。

“金老師，我前段時間加入了一個娛樂公司，成為了一名練習(xí)生…”

“因為平時需要去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)一些東西，所以從時間上來說與課業(yè)有沖突…”

“所以想要請您幫我辦理一下休學(xué)事宜…”

李洛霖在說完了這段話后，鞠躬著鄭重拜托道。

金老師看了李洛霖良久，才發(fā)出了一聲嘆息。

“洛霖啊，有著這么好的成績，繼續(xù)堅持鞏固下去，考上一所名校…”

“日后的自然有一番作為，為什么要去做一名練習(xí)生呢？…”

“雖然那是很多如同你一般年齡的孩子們都有的想法…”

“但是我覺得那都是不成熟理智的想法…”

“那圈子并沒有你所見所看的那么光鮮亮麗…”

“其辛苦的程度相較于學(xué)習(xí)來說真的不是一般人能夠承受的…”

“按照我對你的了解，你應(yīng)該不是一個那樣的孩子…”

“可是為什么做出了這么一個決定呢？”

金老師思索良久，才慢慢的說出了這么一番話語。

其中關(guān)切和勸導(dǎo)的意味充斥于其中。

但卻并沒什么責(zé)怪和拒絕的成分在。

只是用一個平等的位置去交流闡述這件事情。

“老師，我知道您是為我著想才說了這么多話…”

“但是我確實有不得已的原因才選擇了這么一條道路…”

“我也并不后悔，而且極為堅持自己的決定…”

“而且我并不是放棄學(xué)業(yè)，而是將一部分的時間挪用到學(xué)習(xí)那些東西上面…”

“在學(xué)業(yè)上我也不會放下的，請您相信我…”

李洛霖措辭有序的給老師表明了自己的心中所想。

然后低著頭等待著老師給自己的回答。

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