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【哇！牛逼牛逼！】

【這么年輕唱出這樣的歌聲，原來(lái)世界上真的有天賦這種東西！！】

【代入倒一季晏，我已經(jīng)慌得不行了。】

嘉木唱完，靦腆一笑，回頭問(wèn)節(jié)目組：“聽(tīng)說(shuō)他們也有歌聲要送給我？”

得到肯定的答案。他回頭，看到季晏從長(zhǎng)桌后站起，走到自己面前。

嘉木雖然年紀(jì)小，但是個(gè)子高，季晏只能抬起頭看他，“你好，我是季晏，歡迎你來(lái)到音旅。”

嘉木清澈的視線在季晏身上打量了片刻，好奇地問(wèn)：“你也是音旅的嘉賓么？”

所有人：……

稍微噎了一下，季晏點(diǎn)頭，“我是。”

也不知道嘉木想沒(méi)想起來(lái)，但他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你會(huì)唱《雪山》么？”

【什么意思？這是在挑釁？】

【想讓季晏也唱《雪山》？季晏啊，你可是代表我們音旅，不能慫啊。】

【嗨，不慫又能怎么樣？這么高的音，季晏肯定唱不了。】

面對(duì)嘉木的詢問(wèn)，季晏只能坦然承認(rèn)，“你這首《雪山》我真的唱不了。”

【看吧看吧，季晏粉絲還說(shuō)他不是修音？這不是承認(rèn)了！！】

【無(wú)腦黑是吧？《雪山》這首歌連天后sini都表示唱不了。】

【很多民族真的就是天生會(huì)唱歌啊。】

【關(guān)鍵是，就像剛吃完山珍海味就要去吃大白菜一樣，季晏現(xiàn)在真是唱什么大家都覺(jué)得食之無(wú)味。】

嘉木垂了垂長(zhǎng)睫，略帶失望，“這樣嗎？那你要送什么歌給我？”

季晏看了一眼旁邊的架子鼓，“送你另一首《雪山》吧。”

【？？？什么意思？】

【季晏要唱什么？】

【《雪山》還有另外一個(gè)版本么？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？】

這個(gè)世界和季晏以前的世界有一些重合，但也有不重合的地方。

比如這首《雪山》他以前就從沒(méi)聽(tīng)過(guò)。但剛剛聽(tīng)完，覺(jué)得《雪山》的旋律非常好。

這么高的音他肯定是唱不了的，不過(guò)這次過(guò)來(lái)，他帶了合成器。

賀時(shí)逸跳舞時(shí)，節(jié)目組布置的樂(lè)器還在。

現(xiàn)在正好可以稍微試一下。

季晏先進(jìn)屋子拿了合成器，把音頻線連接好。

【？？？季晏在干嘛？要玩looper？】

【他還會(huì)這個(gè)？？我不信。】

【看起來(lái)就是要玩looper。】

上次的合作還不錯(cuò)，季晏看向謝司珩，“謝老師，可以幫我彈鍵盤嗎？就剛才那首。”

《雪山》是一首很著名的歌。

謝司珩不知道他要做什么，但相信他，“當(dāng)然可以。”

【他真會(huì)唱雪山？】

【雖然我很想看我哥彈鍵盤，但季晏到底會(huì)不會(huì)唱？別讓我哥幫他打白工啊？】

謝司珩站到鍵盤前，試了試，準(zhǔn)備替他伴奏。

季晏沒(méi)有著急開(kāi)始。

旋律有了，但單調(diào)無(wú)味。

剛剛那些藏族舞者帶來(lái)的樂(lè)器此刻正靜靜地放在角落。

他詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)可以借我么？”

得到肯定的答案，才把撞鈴、牛角胡和骨笛拿到架子鼓旁邊。

【？？季晏要干嘛？】

【離譜，他是有八只手么？拿那么多？】

季晏試了試撞鈴、牛角胡和骨笛的聲音。

一切剛好。

【季晏到底在干嘛？能不能不要故弄玄虛？】

【他是不是想把這些樂(lè)器加進(jìn)looper里？】