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另一塊如此高難度的板塊則落在了a大手里，由一名和封楓年紀相仿的年輕老師負責。

為此t大的教授組特意去打聽了一下，在得知那位老師同樣也是一位天才少年，職稱卻還沒升為教授后，t大的教授組松了一口氣。

“沒事沒事，至少咱們已經贏在了起跑線上，小封老師可是咱們學校最年輕的教授。

a大的那位常哲彥雖然也很年輕，但他現在還只是副教授，從這點看他就已經輸了。

今天咱們學校贏定了！小封老師加把勁，把常老師給壓下去！”

和封楓在同一個辦公室工作的另一名老教授慷慨激昂，在微信群中對封楓大肆夸贊表揚，順便還“拉踩”了一波a大。

可等他發完數條信息卻始終不見群組里的人回復時，這位已經五十多歲，即將迎來六十大壽的老教授終于發現了不對勁──

“劉老師，這個群組是咱們這幾個高校的項目合作討論群，您是不是發錯群了呢^^”

某位a大的老師發出這條直擊靈魂的疑問。

緊接著封楓就目睹了劉老師逐條撤回了自己發出的消息，有些消息的時間還超出了兩分鐘，劉教授就算是想撤回也撤回不了了。

好死不死那些撤回不了的正是他明目張膽地大夸封楓年少有為，嘲諷常哲彥技不如人的消息。

這個二十幾人的群組在看到劉老師僅剩的那些消息后，再一次陷入了令人窒息的沉默之中。

劉老師也不好意思再說話了，他在學術圈縱橫數十年，沒想到一朝因為拉踩言論而跌下神壇。

劉老師甚至覺得他的六十大壽干脆也別過了，畢竟他已經在學術圈里社會性死亡了。

兩鬢斑白的劉老師坐在書房中對著手機捶胸頓足，你說你本來就是個老花眼，發消息前怎么也不帶上眼鏡好好看看群組名再敲字呢！

而正當他開始在心底起草一份退出學術圈草稿時，又有人在安安靜靜的群組中發來了消息──

“這段代碼在進行重構時遇到了一些麻煩，請問有哪位老師可以幫忙解答？”

是封楓發來的消息，附帶著還有一張程序代碼截圖。

圖中顯示的代碼重構不算多么麻煩，但凡稍微懂些c語言的人都可以解決。

以封楓的編碼水平，這種低級的問題根本不會出現在他身上才對。

明眼人都能看出他是在用這種方法替劉老師向a大的人服軟認錯，畢竟這個合作項目才剛剛開始，兩所學校的老師如果在這時候將關系鬧僵，這個項目恐怕也難以繼續順利進行下去了。

劉老師捧著手機被感動的無以復加：

“小封老師！我就知道我沒有看錯人！當初我力薦你評上教授這個決定果然是正確的！”

封楓發出的問題在不久后就得到了回答，而恰好回答他的人就是本次拉踩事件中的另一位主人公常哲彥：