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銀霧五人走下舞臺，汗水從鬢角滑落。回到自己班上，周老師對他們道，“做的好。”

“呵呵。”王自強(qiáng)幾人也開心的笑了聲。然后回到自己的座位。周圍同學(xué)的眼光跟隨著他們而移動。

“六班的同學(xué)好強(qiáng)悍，嘖嘖！”

“看看剛才的情景，簡直比高三的都好的多啊！”

“真是牛逼！”

周圍五班七班八班的同學(xué)看著武健王自強(qiáng)幾人，紛紛議論道。聲音不大不小，正好六班的同學(xué)都能聽見。一股自豪感油然而生，看，還是我們六班厲害。

而表演了節(jié)目的武健幾人就更是笑的嘴都合不攏了，急忙跟旁邊的同學(xué)聊天，轉(zhuǎn)移注意力。

銀霧則跟班主任說了聲后，去小賣部買了瓶礦泉水。又唱又跳的，體力流失不少，嗓子也渴了。一口氣喝下大半瓶，銀霧才悠閑的回到自己班級。

“哎，銀霧！你們五個人真不錯，表演很精彩。”前面一個女生扭過頭道。

“謝謝。”銀霧笑著道。

“表演的那首歌是你寫的嗎？”她又問了句。

“嗯！”銀霧點點頭，“不過制作是一個朋友幫的忙。”

“什么是制作？”

“制作就是……”銀霧給她解釋一番，她才恍然大悟，“原來是這樣啊！”

“嗯。”

“不過你還是很厲害了，能寫出這么好聽的歌曲。剛才我把你們的表演都用手機(jī)拍了下來。”她笑的開心道。

“呵呵！”銀霧笑了聲沒說話。

距離他下一個表演還有五六個節(jié)目，銀霧又起身壓低身體往后面小跑去。

“咦，這人又走了，難道還有節(jié)目要表演？”五班一個女生就挨著過道，看著銀霧從身旁經(jīng)過。

“六班已經(jīng)表演了兩個節(jié)目了，難道準(zhǔn)備的是三個？”有人接話道。

“也不是沒可能，人家班實力強(qiáng)勁，有那么多精力來準(zhǔn)備，哪像我們班……唉！”

“銀霧，過來。”周萍對他招招手。

銀霧走過去，“老師，有事嗎？”

“下一個節(jié)目還有多久？”她問道

“還有幾個節(jié)目。”

“嗯！這次你和武健幾個同學(xué)表演得很不錯，給我們六班爭了光。”周老師溫和的笑道，“下一個節(jié)目也要盡全力去表演。”

“我知道，老師。”

“好！就為了跟你說這些，去吧！”

“嗯！”

銀霧從各班的后面轉(zhuǎn)了半圈往舞臺等候點而去，其他同學(xué)也顯示看到了現(xiàn)在的發(fā)光體銀霧。

“那人還有一個節(jié)目要表演，期待啊！”

“不知道是什么節(jié)目。只有一個人，難道是唱歌？”

“我也覺得應(yīng)該是。”

“那高一的挺牛逼啊！一人表演兩節(jié)目。”一個男生咋咋舌道。

“那是，他是韓依的男朋友，你說呢？”李希聽見了回過頭道。

“真的啊？”

“不會吧！韓依的男朋友……”后面的好幾個人驚得嘴都合不攏了。“他可是高一新生啊！”

“新生怎么了？人家新生……”李希還沒說完，韓依無奈又有些無語的拉了拉她，“你真是……生怕全世界不知道啊？”

“不是，你男朋友那么厲害，你應(yīng)該自豪啊！”

“我自豪你妹兒啊！你知道個啥啊！”韓依心里吶喊一聲，隨即正色道，“老師知道了怎么辦？”

“哦哦，對。不好意思啊！還有你們可別說出去。”李希對后面的人道。

“知道知道，你放心吧！”后面的人連忙道。

韓依手慢慢掩住臉，不去看身旁這貨。

幾個節(jié)目過去，待到銀霧了，李希急忙拍著韓依手臂，“快看快看，該你男朋友了。”

“我又沒瞎，眼睛睜著呢！”韓依沒好氣的看她一眼，“還有，別經(jīng)常說什么男朋友男朋友的，你當(dāng)人家是聾的啊！”

“下面是高一六班由銀霧演唱的原創(chuàng)歌曲《不分手的戀愛》，大家歡迎。”

“啪啪啪啪……”一陣潮水般的鼓掌。

“竟然是不分手的戀愛，可是沒有吉他啊！”有個女生疑問道。

“不知道，先不管了，注意著一些老師，我要錄下來。”

“好！老師來了我提醒你。”

有一部分人聽過銀霧吉他彈奏的不分手的戀愛歌曲，可是更多的人卻聽都沒聽說過。

“又是原創(chuàng)，這人真他媽牛逼啊！”

“有才。人又帥，完了，我淪陷了。”

“追啊！”

“你啊！就算了吧！聽隔壁班說這男生已經(jīng)有女朋友了，就他們的紀(jì)律委員，叫那啥韓依的。”