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街邊天氣微涼淡淡月光
我沿路哼唱
找尋我們一直找不到的
緣分被捆綁
……
這首歌銀霧已經是再熟悉不過,只用了一遍錄音就。然后對夏遠再三感謝過后,他離開了往學校而去。
“啊~”張開雙手享受一天多沒有見的太陽,現在五點多鐘陽光已經不是多么炎熱。把歌曲的事兒弄好,銀霧是一身輕松。腳步也輕快起來。不過突然他停頓下來,臉上一陣變幻。
“遭了,語文作業沒帶。”現在他書包里有數學,物理的作業。可是語文的還沒做好,落在家里了。
“靠!”銀霧往公交車站快步走去,“只有去學校趕著做作業了。”
當天回到學校,銀霧就趕忙向王自強借了語文作業。用本子抄下題目,然后再做,吃了晚飯過后又繼續用了半個多小時才把語文作業完全做好!他才松了口氣。
到了晚自習結束后,同寢室的王自強,武健,李文杰和吳少華就趕忙問銀霧歌曲的事兒,他們心里也有些著急啊!時間越短,對于他們來說就越難學。
銀霧帶著他們到操場一處比較安靜的角落,摸出手機播放起完整版的歌曲。
聽的時候,幾個人已經是張大嘴巴,到結束,有些目瞪口呆的看著銀霧,“這都是你做的?”
“不是,主要還是一個朋友幫了大忙。今天下午才做好的。”銀霧老實道。
“歌曲很好,我喜歡。”李文杰說道,“可是這韓語我們不會啊!”
“對啊!”另外三人也道。
“別擔心,多聽幾遍就好了。哪有這么難,實在不行合唱部分也是英語,總該沒問題吧?”
“合唱部分簡單,我聽了一遍都記住歌詞了。可是韓語沒學過啊!有難度。”
“學什么,就這幾句韓語,死記硬背也行了。”銀霧說道。
“好吧!應該問題不大。”武健說道。
“嗯!你們誰有手機?我用藍牙傳給你們,多聽,多開口唱。不過記住,不要讓別人事先知道我們表演的曲目。”銀霧提醒道。
“好!”幾人應道。
把完整版和伴奏都傳給了王自強和吳少華,只有他們兩有手機。銀霧對他們道,有時間還是要多聽聽伴奏,因為表演時就是用伴奏,伴奏要難許多。
幾個人說完這些,又開始討論舞蹈的問題。不過比較好的是,武健初中曾經練過一年街舞,雖然什么托馬斯風車高難度動作不會。但是一些簡單的舞蹈他跳的還不錯。今天已經沒時間了。舞蹈只有等明天再說。
這天晚上,銀霧寢室一直充斥著一個音樂,就是新歌,王自強的觸屏手機一直單曲循環,全寢室籠罩在一個興奮的環境下,幾人不時躺在床上跟著唱兩句。
第二天,銀霧檢查了鄭強,謝明帶來的舞蹈表演,看得出來是經過一番精心準備的。所以銀霧也對他們說,會把他們的節目報上去。吃了飯過后,銀霧找到班主任,申請用午自習和晚自習時間排練歌曲。周老師也是通情達理,點頭同意了。順便問了一下節目的事,銀霧說自己第二首歌差不多了,就只有第一首歌還需要和同寢室同學練習,而鄭強和謝明的舞蹈表演也很不錯。周老師滿意的點點頭,鼓勵了一番過后,讓他抓緊時間,周四就要報節目上去了,可不要松懈。
午自習,其他人都在教室里各做各的事情,紀律委員清人數的時候,發現少了五個人。正要問,班主任老師走進來了。
“銀霧和其他四位同學排練節目去了,以后午自習和晚自習他們都可以不用在教室。”她對紀律委員道。
“老師,文藝委員一個人就表演兩個節目?行不行啊?”有個人喊道。
“閉嘴!”周萍回頭就瞪了他一眼,“不管銀霧同學和其他同學表演的怎么樣,但只要努力就行。總比畏畏縮縮的人強。大家聽好了,若是誰在敢說這種有損表演節目的同學們的話,我一定嚴懲不貸。”
教室里的事情銀霧不知道,現在他正和武健他們在操場角落里聽著歌曲排練舞蹈。
“高,潮部分你們不用想了,我已經有好的想法。”銀霧率先說道。
“你跳一遍來看看。”幾人說道。
銀霧放出高,潮部分音樂,然后邊唱邊跳。
看完銀霧的表演,旁邊幾人呆了許久,“這樣也行?”
“其實這首歌舞蹈不用太難,簡單的就行,到時候臨場發揮都要好得多。”
“雖然簡單,但是跟歌曲很符合。”武健舞蹈資歷最深的說道。
“說的也對。”
“我們先從開頭琢磨起吧!”
“開始只有兩段,先這樣,我們……這兩段過后就是高,潮部分,也就用我的那個動作。文字首發。然后又是低潮部分,我們來站好一個隊形……”
幾個人不停的琢磨變化各自的站位和動作。銀霧和武健主要的分配各自的舞蹈動作,有些動作銀霧想得出來卻跳不出來,這時候就要武健來幫他了。
隨著手機歌曲不時的播放暫停,幾人這些半吊子和門外漢也慢慢的把舞蹈編了出來。
其實銀霧最開始跳的那個舞蹈就已經占了歌曲的一般左右,所以其他的舞蹈并不是太多,而且比起別人的來也很簡單。簡單是簡單,不過可不是幼稚。
周二的時候,五個人就已經把完整的舞蹈編了出來,人多力量總是大些,就算沒學過,但是人的腦子可不是傻得。
隨后的幾天里,幾個人除了單獨的時間熟悉自己唱歌部分和舞蹈動作外。晚自習也經常在一起配合練習整首歌和舞蹈。幾個人既然決定了要表演,那就得好好做,盡量做的最好。所以都很認真的在練習。
夏遠也給銀霧打了電話,說不分手的戀愛已經制作好了,看什么時候過去就行。銀霧周四請了兩節課的假,到夏遠家把伴奏下載到手機里。回到學校后把手機內存卡取下,交給了老師,說兩個節目歌曲都在這里面,拷貝出來一份交給學校就行。他知道學校都有專門的學生來整理節目的,這種小事當然不是問