古月照今城提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

「老師好，我是二年級(jí)問(wèn)道班的朱亥，因?yàn)樗麄儾恢辣＝∈业奈恢茫晕揖彤?dāng)個(gè)嚮導(dǎo)幫他們指引一下方向。」面對(duì)美麗的愛(ài)美老師，朱亥忍不住狗腿起來(lái)，他手一揮，后面跟著三個(gè)人，張了一眼保健室小客廳，看到老師，雖然不好意思、也只能訕訕的走出了圓圈。

「老師，我可以解釋?zhuān)覀儧](méi)有惡意，只是想要來(lái)關(guān)心一下學(xué)長(zhǎng)們，聽(tīng)說(shuō)我們的任務(wù)小組被送到保健室，所以我們就來(lái)看看情況……」子元閃身?yè)踉趦蓚€(gè)女孩兒前面，快速的為大家開(kāi)脫著。

「空間摺疊術(shù)，是誰(shuí)做的？做的不錯(cuò)嘛！」愛(ài)美老師看著完美圓形消失在墻上，若有所思的眼光逡巡著眼前四個(gè)學(xué)生。

「是我。」子元舉起手來(lái)，一副低頭認(rèn)錯(cuò)的羞赧表情。

愛(ài)美老師招了招手，對(duì)子元說(shuō)：「現(xiàn)在，我要你先把我們都送回教室去，有話回教室再說(shuō)?！?

子元囁嚅遲疑著:「這么多人，一次嗎？」

「對(duì)，一次，七個(gè)人，同時(shí)。」愛(ài)美老師兩眼放光、嘴角含笑、斬釘截鐵地說(shuō)道。

子元深吸了一口氣，走到墻邊，在墻上盡可能的畫(huà)了一個(gè)大圓，回頭對(duì)大家說(shuō)：「來(lái)吧，請(qǐng)動(dòng)作快！」

當(dāng)一行七人從教室墻壁走出來(lái)時(shí)，各人面上表情不一。酉福、酉祿兩兄弟滿(mǎn)是驚訝，朱亥滿(mǎn)是羨慕，子靈和子清一臉理所當(dāng)然的平常樣，子元青白著臉、心中連道：好險(xiǎn)沒(méi)出糗，而愛(ài)美老師則是一朵大大的笑容綻放在臉上。

打發(fā)走了朱亥，愛(ài)美老師表示有話要私下和子元說(shuō)，卻趕不走擔(dān)心子元的子清和子靈。

「那好吧，反正是同班同學(xué)，我就直接說(shuō)了。」愛(ài)美老師手一攤，很乾脆地說(shuō)出想法：「酉壽同學(xué)因病無(wú)法參與任務(wù)，需要有人遞補(bǔ)，老師我覺(jué)得子元你的空間摺疊術(shù)使得很不錯(cuò)，想請(qǐng)你代替酉壽參與任務(wù)?！?

這話如同炸彈一般在孩子們間炸開(kāi)，所有人都楞住發(fā)不出聲音了。最先回神的還是酉福，他對(duì)酉祿點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：「剛才見(jiàn)識(shí)了學(xué)弟的空間摺疊術(shù)，比酉壽有過(guò)之而無(wú)不及，非常純熟，很歡迎你當(dāng)我們的伙伴！」

「太好了！子元你真厲害！」子清興奮得跳起來(lái)。子靈則是脹紅著小臉，忍不住鼓起掌來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的鼓掌聲有些吵鬧，又趕緊把手放到背后，滿(mǎn)眼崇拜的望著子元。

「老、老、老師，我…我只是個(gè)一年級(jí)的學(xué)生；真的可以參賽嗎？」子元期期艾艾的問(wèn)道。

「當(dāng)然可以，你剛剛完美的做出一個(gè)可以讓七個(gè)人通過(guò)的空間摺疊術(shù)，可見(jiàn)你對(duì)這個(gè)法門(mén)已經(jīng)相當(dāng)熟練且有小成了。這次的任務(wù)需要有一個(gè)熟練空間摺疊術(shù)的人協(xié)助，才能順利完成。我覺(jué)得你是很好的人選喔!」愛(ài)美老師又回復(fù)了說(shuō)話輕揚(yáng)尾音的習(xí)慣。

「那，就請(qǐng)兩位學(xué)長(zhǎng)多多指教了！」子元也很乾脆的對(duì)著酉福和酉祿一鞠躬，加入了任務(wù)小組。

經(jīng)過(guò)一夜沙盤(pán)推演與行動(dòng)分析后，第二天清晨，所有人都站在操場(chǎng)上，用期盼、崇拜、羨慕、懊惱……各種不同的復(fù)雜情緒，等著歡送自己班級(jí)的任務(wù)小組出任務(wù)。