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郁青因?yàn)閭€(gè)子矮，被分到了第一排，不知不覺間好像很多本該值日生們分開做的事就全部落在了他身上。他倒不介意多干些活兒，可那些活兒后來漸漸有了欺負(fù)人的意味。他為表抗議不做了，結(jié)果體育課上打籃球，所有男生都以他個(gè)子太小為由不肯讓他上場(chǎng)。

領(lǐng)頭笑話他的那個(gè)男生叫曹宇，生得也是氣宇軒昂，用老師的話講，是典型的“一表人材”。曹宇雖不認(rèn)得丁郁青，但郁青是聽說過他的——他爸爸是廠里財(cái)務(wù)科的科長(zhǎng)。總之，從開學(xué)第一天起，這個(gè)人就是班上男生的頭頭；也從開學(xué)第一天起，他就拿郁青當(dāng)個(gè)樂子。

郁青試圖和他講道理，結(jié)果永遠(yuǎn)只會(huì)收獲嘲諷。人似乎總是天然會(huì)抱團(tuán)，天然要簇?fù)砥鹉硞€(gè)中心。曹宇很容易就成了那個(gè)中心，而郁青正相反，成了被男生集體孤立那個(gè)。

這是始料未及的事。郁青從小到大都是個(gè)討人喜歡的孩子，到哪里都能和其他人打成一片。他想不明白事情為什么會(huì)變成這樣。或許就像他姐姐說的，世上的很多事都是沒有道理的。

這讓郁青想起了小學(xué)的時(shí)候，總是孤身一人的潤生。比起潤生遇到的事，自己的處境還不算糟糕——只不過是多做點(diǎn)兒值日，多受幾句冷言冷語罷了。

而且說句心里話，他也并不為此感到難過。郁青對(duì)誰都很友善，平日里總是高高興興的，別人如果以糟糕的態(tài)度對(duì)待他，他也不會(huì)生氣。認(rèn)識(shí)他的人都覺得他活潑隨和，但郁青知道，這只是因?yàn)樽约翰辉谝狻?

他只是來按部就班地上個(gè)學(xué)。別人肯和他做朋友挺好的，不肯也沒什么。他有朋友，很要好的朋友。

班上的男生雖然討嫌，但女生大都不錯(cuò)。加上初中時(shí)的同學(xué)林巧柔也和郁青在一個(gè)班。雖然她跟潤生同樣寡言少語，卻讓郁青感到了熟悉和安慰。

這些事郁青沒有同潤生說起過。他覺得潤生那邊的煩心事已經(jīng)夠多了。高建平最近似乎不知道怎么得罪了徐晶晶，最近天天厚著臉皮到潤生這里來找徐晶晶，說想要談?wù)劇Ｋ?dāng)然是找不到的，因?yàn)檫B潤生自己都不知道徐晶晶去哪兒了。然而高建平很有幾分鍥而不舍的勁頭，搞得潤生現(xiàn)在有點(diǎn)兒不樂意回家，因?yàn)椴恢阑厝ズ髸?huì)不會(huì)碰見高建平。

郁青從學(xué)校里推著車出來時(shí)，天色已經(jīng)黑了。冬天總是這樣，天黑得一日比一日更早。他在學(xué)校對(duì)面小巷子的臺(tái)球廳里找到了潤生。幾個(gè)同校的男生熱情挽留道：“這就走了？再打一局啊？”

潤生淡漠道：“餓了，回去吃飯。”說完把書包往肩上一扔，沖郁青道：“走了。”

后頭仍在邀請(qǐng)他：“周末我們?cè)趨^(qū)體育場(chǎng)打球！有空過來啊！”

潤生擺了擺手，摟著郁青出門了。

他在那里開自行車鎖，自言自語道：“姓高的簡(jiǎn)直有毛病。他今