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再次踏入熟悉不過的場地，嵐有種道不出、無法形容的感慨。

隨著學期的結束，想要返家或出外旅行的學子紛紛陸續從學院宿舍中搬出，那段時間總能看見各種大大小小的行李箱讓馬車亦或是眷獸承載裝運，偌大的星之學院里現下只剩駐留的幾名老師及一些有事暫留的學生們。

而伊絲雅被精靈王密令召喚，探聽之下是為了族中的要事需要回去幫忙，原本也想跟著回去森林幫忙的嵐，硬是被自家老師強烈拒絕；希望她自己先將試煉的補考通過再說，什么次要事情與首要事情要搞清楚，不要傻傻分不清楚才行。

她無法像伊絲雅能用植物與其他族人通訊，也拉不下臉求萌萌賣給她便宜價格的通訊儀器，只是用著最古老的方法傳遞與問候自家老師的狀況。

寄來的信是這樣寫的。

親愛的孩子：

你的事我聽伊絲雅說了，精靈族族中的事就別再插手了。

優秀聰明的你應該知曉現況的事態，尋找剩下的靈魂碎片、能讓你活下去的東西才是你真正該去做的事。

倘若毫無頭緒，那么你便暫先把未完成的事物完成，再想想接下去的道路該如何繼續行走吧！

擔憂你的汀森老師筆

一邊拉筋、轉動關節，讓其靈活扭動，嵐也一邊朝著目標物邁進。

寒假的開始便是競技隊伍的徵選開端，有些在團隊試煉中表現優秀的學生們，以冗長的隊伍從競技場地的中央排到門口附近，此起彼落的打殺聲在各個四散的小型擂臺上上演；有的贏、也有的敗，勝與輸只在一刻之間、一擊之別，成就資格或是喪失資格，看的便是眾位的實力深淺。

等了一段時間，已經觀摩了好幾場對決的嵐終于輪到她上場的機會，可就當她將菲爾老師的推薦證明交出去給審核的學長時，在那名學長的皺眉下她迎來的是被藐視的視線──一名團隊試煉沒有通過、名子也沒有被撰入優秀資格名單中的一年級新生，竟妄想透過徵選進入聚集眾多高手的競技隊伍，怎么想也是一種可笑、不自量力的行為。

縱使她因為特殊原因而被某名老師推薦，縱然她在之前打贏了幾場校內的武斗比賽；可那也只是因為她當初的失敗造就了要補救的命運，也因為她打贏的選手程度不怎樣的低層次，就只是些小打小鬧而已。

不過抱著看好戲的心態，那名審核的學長還是讓嵐上擂臺了。

手持長矛的對手已上臺等候她的對戰，嵐一個帥氣的踏蹬躍上了規模不大的小型擂臺上；而武斗的規則是把一方逼至擂臺外頭，抑或是武斗至對方無行動能力、服輸為止，皆可算是勝利。

當臨時擔任裁判的女性揮手宣佈開始后，嵐先發制人地使用自己一直尚未使出的天賦水系魔法，兩柱鳥狀頭形的水龍捲試探性的砸向對手身上，卻被對手的長矛一劃、運行著斗氣的武器便打散了極具侵略性的探敵攻擊。

自從拿到了第三枚的靈魂碎片，嵐發現自己的斗氣階數有節節上升的趨勢，好似喝了什么神奇的猛烈藥劑般，沒有多馀的提昇訓練卻意外地獲得額外力量。