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他的效率太低了，祁淮和李叔便也擼起袖子來(lái)幫他搬書。

祁淮和李叔的動(dòng)作迅速而熟練，不一會(huì)兒就將所有的書本和小禮品都整齊地碼放在牛車上。

“明老師，你帶的禮物可真不少啊。”李叔笑著拍了拍牛車的車轅，打趣道。

明恬有些不好意思地?fù)狭藫项^，“是啊，我想著學(xué)生們可能會(huì)喜歡，就多準(zhǔn)備了一些。”

李叔點(diǎn)頭表示贊同，“多準(zhǔn)備些總是好的，學(xué)生們看到這些新書和禮物，一定會(huì)很高興的。”

李叔將牛車推出院子，出了院子后，李叔利索地坐在牛車前面，而明恬則熟練地坐上牛車后座。清晨的陽(yáng)光灑在鄉(xiāng)間的小路上，將他們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

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牛車顛簸在泥土路上，周圍的景色漸漸變得荒涼。

牛車漸漸停下，當(dāng)明恬看著眼前這個(gè)破舊的院子，有一瞬間地錯(cuò)愕。他轉(zhuǎn)頭問(wèn)李叔，“李叔，你確定沒(méi)有走錯(cuò)嗎？這是學(xué)校？”

李叔點(diǎn)頭肯定地回答：“沒(méi)錯(cuò)，明老師，這就是鐵牛小學(xué)。”他的臉上也流露出幾分無(wú)奈和感慨，“這里條件確實(shí)艱苦，沒(méi)辦法啊。”

明恬心中的期待瞬間化為失落。這就是鐵牛小學(xué)嗎？與他想象中的差距太大了。

院子里雖然很干凈，但是幾間簡(jiǎn)陋的教室破敗不堪，窗戶上的玻璃破碎不堪，墻皮剝落，露出了里面的磚塊。操場(chǎng)也是一片荒蕪，還有幾只野狗在四處游蕩。

明恬下牛車后，環(huán)顧四周，心中五味雜陳。

李叔也感覺到了明恬的失落，他拍了拍明恬的肩膀，“明老師，說(shuō)來(lái)也慚愧啊。雖然這里的環(huán)境艱苦了些，但孩子們都渴望學(xué)習(xí)，渴望改變。

“我相信，在你的幫助下，他們一定能夠走出這個(gè)破舊的院子，看到更廣闊的世界。”

明恬點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣，將心中的失落拋諸腦后。

他走進(jìn)院中，隨意推開了其中一間教室的門，走了進(jìn)去。

教室里很昏暗，只有幾扇破舊的窗戶透進(jìn)一絲光線。教室里擺放著幾張破舊的桌椅，黑板上的字跡已經(jīng)模糊不清。顯然已經(jīng)很久沒(méi)有人在這間教室上課了。

就在這時(shí)，幾個(gè)孩子從外面跑了進(jìn)來(lái)，他們的臉上洋溢著純真的笑容，好奇地打量著明恬。明恬微笑著向他們打招呼，孩子們也熱情地回應(yīng)著。

“超級(jí)好看的小哥哥好！”其中有一個(gè)胖胖的小男孩率先打招呼，聲音清脆而又悅耳。

在他們七嘴八舌的介紹下，明恬可算搞明白是怎么回事。