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奶奶把她的疑慮講給兒子聽，于是，其中一個家庭的父親開始跟蹤另一個家庭的孩子，希望了解到一些信息。

高潮來了，跟蹤另一個孩子——其實(shí)是自己親生兒子的父親，在跟蹤過程中和另一個父親碰面了。

碰面的那一刻，兩人都驚呆了。

因?yàn)閷Ψ胶妥约旱膬鹤痈嘞瘛?

如果是一方的父親和另一方的兒子相像，可能會引起憤怒。但雙方的父親都和另一方的兒子相像，引起的就是巨大的迷茫。

后面又經(jīng)過一些波折，真相終于揭開。

怎么辦？

是讓兩個男孩回到親生父母身邊，還是繼續(xù)在原家庭生活，對兩個家庭來說是非常艱難的選擇……

也是一篇能讓讀者從頭看到尾的家庭故事，比第一篇更有力度，但楊舒力沒有馬上動筆。

休息兩天，再把幾個小細(xì)節(jié)醞釀一下，星期六晚上在自己小屋里開始寫作，一旦寫起來就很快了。

星期五下午放學(xué)后，楊舒力打算不忙回家，先到百福廣場那個報(bào)刊亭看看，那個報(bào)刊亭是市里最大的，報(bào)紙種類多，想買幾份上次在圖書館沒有看到的，再增加幾個投稿地址。

和張有路一起上了三路車，擠到中門位置，后面陸續(xù)還有人上車，在司機(jī)吆喝下都往中門走動。

一個女生擠了過來，楊舒力扭頭一看，女生也看了他一眼。

正是那天圖書館碰到的女生。

總覺得這次目光交匯內(nèi)容比以前豐富，一方面距離比以往都近，另一方面經(jīng)過上周末在圖書館的經(jīng)歷，雙方可能有新的認(rèn)識。

公交車中門處抓不到吊環(huán)，但邊上有一根金屬立柱，可以用一只手抓著保持身體平衡，楊舒力的左手抓在立柱的中間。

女生所站的位置也抓不到吊環(huán)，于是她也伸出一只手抓著立柱。

突然，楊舒力感到右腿有什么東西拍了一下，右邊是張有路，只能是他。

他扭過頭，看見張有路朝他擠了一下眼睛，還努了下嘴，不知道什么意思，好像和旁邊的女生有點(diǎn)關(guān)系。