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好。溫若凝拿上自己的水杯和筆記本跟在林聲身后。

李老師，我?guī)W(xué)生先去工作室了。

林聲對(duì)李老師笑笑，帶著溫若凝離開辦公室，李老師朝他們點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)吃早餐。

到了工作室，溫若凝先把自己東西放到工位上，林聲在工作桌后坐下，對(duì)溫若凝招了招手。

若凝，先過來坐下。

溫若凝搬了一張椅子到那邊，坐下后，問：老師，怎么了?

林聲想了想，說：是這樣的，你跟我學(xué)習(xí)也這么長(zhǎng)時(shí)間了，你碩士期間做的課程作業(yè)，還有后面你輔助我做的碑帖修復(fù)項(xiàng)目都完成得不錯(cuò)，我就打算從這周開始讓你試著獨(dú)立參與項(xiàng)目。你有沒有問題?

溫若凝有些遲疑，老師，您覺得我可以嗎?

她本科是中文系的學(xué)生，大三時(shí)聽了一個(gè)古籍修復(fù)與保護(hù)的講座，對(duì)這方面的工作產(chǎn)生興趣，才決定讀研時(shí)跨考相關(guān)專業(yè)的。

碩博在讀前期基本都是在做理論知識(shí)的儲(chǔ)備，滿打滿算，真正自己動(dòng)手參與古籍修復(fù)也才半年的時(shí)間，溫若凝不知道自己能不能勝任。

怎么不可以?林聲說，你是我這幾年帶過的最出色的學(xué)生。我們這一行呢，三分靠技術(shù)，七分靠經(jīng)驗(yàn)，光紙上談兵是不行的，你想提高自己的能力還是得多實(shí)踐。

他手掌又朝里側(cè)擺了擺，示意溫若凝靠近，小聲道：市圖書館的館長(zhǎng)前天約我吃飯，他們館明年準(zhǔn)備招兩個(gè)古籍修復(fù)師，館長(zhǎng)讓我引薦一下。你明年就畢業(yè)了，我準(zhǔn)備把你推薦過去。你好好準(zhǔn)備，多積累經(jīng)驗(yàn)，咱們努力把這個(gè)名額爭(zhēng)取下來。

師長(zhǎng)如父，她何其幸運(yùn)遇到一個(gè)事事為她著想的老師。

溫若凝眼里滿是感激，謝謝老師，我會(huì)盡力做好，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

林聲欣慰一笑，拍拍她肩膀，這就對(duì)了，要對(duì)自己有信心。

然后吩咐道：上周出庫(kù)的那一份民國(guó)初期的文學(xué)雜志，我交給你修復(fù)，你先根據(jù)破損情況設(shè)計(jì)一份修復(fù)方案給我看看。

溫若凝認(rèn)真點(diǎn)頭，好的，老師。

*

另一邊，星躍科技，11層會(huì)議室，正在進(jìn)行一周的例行會(huì)議。

公司各部門的高管圍坐在長(zhǎng)型會(huì)議桌的兩側(cè)，正在輪流匯報(bào)部門工作情況，周潯也坐在中央主位，手里拿著一支鋼筆把玩，神色凜然，俊帥的臉看不出一絲情緒起伏。

嘚嘚嘚，會(huì)議桌上傳來手機(jī)震動(dòng)的聲音，打破會(huì)議室里的安靜。

市場(chǎng)部經(jīng)理匯報(bào)的聲音頓了頓，又不動(dòng)聲色地繼續(xù)，其他高管左右互相看看，似乎都在疑惑是誰的手機(jī)發(fā)出了聲音。

就在眾人好奇不已的時(shí)候，中央坐在黑色皮椅上的人，看了眼亮起來的屏幕，若無其事地拿起桌面的手機(jī)查看消息。

到公司后，周潯也給溫若凝發(fā)了微信說他到了，這條消息對(duì)面現(xiàn)在才有回復(fù)。

溫若凝：【好的，我在圖書館，要準(zhǔn)備實(shí)習(xí)了。】