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楊子玉看見(jiàn)他這副模樣，表情就忍不住柔和起來(lái)，笑容也不由自主的掛上。她坐到了床上，靠著床靠，然后身體朝著那個(gè)方向微微側(cè)過(guò)去，點(diǎn)了點(diǎn)他還來(lái)不及藏到枕頭底下的小尾巴，然后手靈活的順著小尾巴鉆了進(jìn)去墊到了他熱乎乎的軟肚皮上，把整個(gè)小熊貓托在手心里，然后另一只手抬開(kāi)這只枕頭，她就把整只小熊貓送到了自己的眼皮底下，俯下頭輕輕的在他背上親了一下。

果然，他立馬就不掙扎了。

原昱的樣子有些懨懨的，他不喜歡被自己的媳婦丟到房間里整個(gè)上午見(jiàn)不到，雖然知道她是上課不能陪他，但是他就是感覺(jué)十分不好。仿佛又回到了一個(gè)人被丟到四合院里許多年的那些日子。

媳婦……是不是嫌棄他這副模樣……

原昱弱弱的“咿”了一聲，然后慢慢的把自己毛絨絨的小腦袋埋到自己的兩只小爪子里。

“生氣了？”楊子玉感覺(jué)得到他的不高興，這種感情很直觀的在她的心里蔓延，她也不由得內(nèi)疚，她知道自己在四合院的時(shí)候是一直整天整天陪著她的，可是現(xiàn)在反而就不能了。

原昱沒(méi)吭聲，他知道自己無(wú)論發(fā)出什么聲音媳婦也聽(tīng)不懂，只是更加深深的把腦袋往爪子里埋，動(dòng)著自己的小身軀，恨不得縮成一團(tuán)，肚皮不受控制的在她的手心里蹭了蹭。

“是我的錯(cuò)。”楊子玉看見(jiàn)小熊貓現(xiàn)在這幅樣子心里也跟著不舒服了起來(lái)。

想了想，楊子玉就打開(kāi)個(gè)人星網(wǎng)連通了易風(fēng)樺的語(yǔ)音電話。

“易老師，您好。”感覺(jué)到對(duì)面一練通楊子玉就立馬出聲問(wèn)好。

“嗯，什么事？”易風(fēng)樺顯然沒(méi)想到下課過(guò)了一段時(shí)間這個(gè)老友送來(lái)的學(xué)生就突然私自聯(lián)絡(luò)了他。是遇到什么問(wèn)題需要他幫忙了？易風(fēng)樺不由得疑惑了起來(lái)。

“易老師，我想請(qǐng)一段時(shí)間的假期。”楊子玉想了想還是決定請(qǐng)假在家里陪著寂寞的小熊貓。她來(lái)玄筑學(xué)院本就兩個(gè)目的，一是避開(kāi)原家的是非保證她和原昱的安全，二就是弄清楚自己為什么煉丹不成的原因。現(xiàn)在知道原因，也有了解決的辦法，她完全可以依靠傳承自己在宿舍內(nèi)煉丹，而且煉丹的時(shí)候也能夠讓小熊貓呆在她的身邊，他也就不會(huì)如此不開(kāi)心了。

“出什么事了？”易風(fēng)樺沒(méi)想到才上了三天課楊子玉就要請(qǐng)假。

楊子玉想了想，知道易風(fēng)樺和祖母兩人是舊時(shí)，可能關(guān)系還不錯(cuò)，還是覺(jué)得讓理由“委婉”的一點(diǎn)好，“我丈夫身體不太好，我不放心她一個(gè)人在宿舍呆著，所以想請(qǐng)假陪他，老師您放心，我在宿舍也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，所以……”

“好，我知道了。”易風(fēng)樺知道原昱的身體狀況，也在唐雨菲的懇求之下替他看過(guò)身體。原昱的身體可以說(shuō)是處于一直在續(xù)命的狀態(tài)，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)就是隨時(shí)可能會(huì)過(guò)世，所以這個(gè)理由易風(fēng)樺還真拒絕不了。原昱好不容易有了個(gè)人可以一直陪著，他還真就沒(méi)辦法那么殘忍“分開(kāi)”她兩。

易風(fēng)樺又說(shuō)：“你自己決定什么時(shí)候方便過(guò)來(lái)聽(tīng)課就過(guò)來(lái)，不過(guò)考試是必須參加的，學(xué)院那邊我會(huì)去打招呼的。”

“謝謝老師。”易風(fēng)樺的開(kāi)明讓楊子玉能夠正式的留在宿舍里，她有更多的時(shí)間煉丹，也能夠隨時(shí)隨刻陪在原昱身邊，她心里也跟著輕松了下來(lái)。

通訊一斷，楊子玉就低頭去打量還在她手心里縮成一團(tuán)的小熊貓。

突然，她看見(jiàn)他的兩只黑色小耳朵抖了抖。

楊子玉笑，她通訊的時(shí)候特意選擇沒(méi)有隔音，她和易風(fēng)樺說(shuō)了什么原昱應(yīng)該聽(tīng)得清清楚楚。

“你聽(tīng)到了，我明天開(kāi)始就可以留在宿舍里陪著你了，是不是要感謝我一下，寶貝兒。”楊子玉戳了戳他的身軀，等著他自己把自己的頭“放”出來(lái)。

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