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他不去睡覺，賀知秋也不可能強(qiáng)行讓他上樓，想了想，只好把劇本遞給他，讓他幫忙看看。

說到演戲這件事情，在高中時(shí)期李郁澤就幫了賀知秋很多，選角的時(shí)候也是李郁澤跟他搭戲，還幫他找了一個(gè)老師，教了他一些簡(jiǎn)單的表演技巧。

只是賀知秋錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)，也浪費(fèi)了李郁澤那么多的時(shí)間。

如今事過境遷，兩個(gè)人再次因?yàn)橥患伦谝黄穑杏X已經(jīng)完全不一樣了。

李郁澤隨意看了眼劇本就還給賀知秋了，問他試哪段？

賀知秋指給他看，說：“這里。”

這里是小反派徹底黑化前的最后一場(chǎng)戲，刺殺了對(duì)他有過知遇之恩的大將軍。

之后的劇情隨著大將軍的死展開，引發(fā)了一系列的朝堂紛爭(zhēng)。

角色本身的戲份不多，但有幾場(chǎng)戲卻讓人印象深刻。人物前期也不是單純的為了作惡而作惡，而是經(jīng)歷了悲慘的過去從而成為了一個(gè)悲慘的人。

但可憐之人必定有可恨之處，在深淵底層拼了命往上爬的過程，必定會(huì)傷害到許許多多的無辜的人。站在這個(gè)反派的角度去想，他是為了活著。可站在無辜路人的角度去想，他確實(shí)該死。

整個(gè)角色本身非常矛盾，一直持續(xù)到中后期，編劇給了他一個(gè)是否保留人性的機(jī)會(huì)。

但很顯然，為了推動(dòng)劇情的發(fā)展，他選擇成為了一個(gè)徹頭徹尾的壞人。

也就在那一刻，這個(gè)角色的內(nèi)心發(fā)生徹頭徹尾地轉(zhuǎn)變。前期為他鋪墊的所有不得已，在他的眼中也全都成了笑話。

賀知秋最拿不準(zhǔn)的地方，是在反派刺殺了將軍之后的情緒轉(zhuǎn)變。

他跟李郁澤在客廳把這段戲試了好幾遍，一直沒能找到正確的感覺。

“我覺得你可以在這個(gè)地方，掉兩滴眼淚。”李郁澤拿過他的劇本，翻到了下一頁。

兩個(gè)人面對(duì)面站著，賀知秋距離他有點(diǎn)遠(yuǎn)，為了看清他說得哪段，走過去問：“哪里？”

李郁澤說：“在你的劍刺入將軍身體之后。”

賀知秋說：“是因?yàn)榇虤⒘藢④姡睦镉欣幔俊?

李郁澤搖頭：“你覺得這個(gè)角色走到眼前這一步，還會(huì)覺得愧疚嗎？”

賀知秋說：“但是將軍對(duì)他的意義不一樣。將軍救過他，他如果殺了將軍，心里肯定還是會(huì)覺得愧疚。”

“那是你覺得，而不是他。”

李郁澤認(rèn)真地說：“你一直都在以你的角度代替他思考問題，而不是站在他的角度為他思考問題。”

賀知秋說：“那他……是怎么想的？”

李郁澤說：“殺都?xì)⒘耍€內(nèi)疚什么？這個(gè)角色就是要?dú)⒎ス麛嘈拍荏w現(xiàn)出最后一點(diǎn)魅力。”

賀知秋不懂：“那為什么還要掉眼淚？”

“眼淚并不是流給將軍的，而是流給過去的自己，算是一場(chǎng)告別一次新生。”李郁澤說：“將軍對(duì)他的恩情和管束對(duì)他來講無疑是最大的絆腳石，當(dāng)他在鏟除這塊絆腳石之后，帶入他的情感你覺得他應(yīng)該是一個(gè)怎么樣的表現(xiàn)？”

賀知秋看著劇本想了想，十幾秒后猛地抬頭，興奮地說：“狂喜？”

“對(duì)，所以你要笑著去哭。”李郁澤贊許地說：“懺悔內(nèi)疚這種情緒，絕對(duì)不要出現(xiàn)在這個(gè)角色的身上，因?yàn)樵跊Q定殺掉將軍的那一刻，他已經(jīng)是一個(gè)完全的惡人了。”

他們此時(shí)的距離有點(diǎn)近，李郁澤垂著一雙漂亮眼睛，一眨不眨地盯著他問：“還有哪場(chǎng)要試？”

賀知秋跟他對(duì)視了幾秒，忙移開目光說：“沒有了。”他耳根有點(diǎn)紅，又不動(dòng)聲色地往后退了半步，跟李郁澤分開了一點(diǎn)距離。

李郁澤瞥了他一眼，沒說什么，把劇本放在沙發(fā)上，看了眼時(shí)間。

已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了。

他打了個(gè)哈欠，跟賀知秋說聲“睡了”，轉(zhuǎn)身上樓。

賀知秋趁著他回房之前又說聲：“謝謝。”

李郁澤沒回頭，輕笑著說：“我?guī)土四氵@么大的忙，一句謝謝也太敷衍了吧？”

第二天一早，賀知秋直接去試鏡了。

這次徐隨跟他一起，在車上問他，準(zhǔn)備的怎么樣？

賀知秋說還好，應(yīng)該有80%的把握。

“嚯。”徐隨說：“這么高？”

賀知秋笑著說：“碰到了一個(gè)很好的老師，指點(diǎn)了我一下。”

“哪個(gè)老師？陳老師還是李老師？”公司的表演老師一個(gè)姓李一個(gè)姓陳，徐隨理所當(dāng)然想到了他們兩位。

賀知秋也沒瞞他，彎著眼睛說：“是李老師。”

與此同時(shí)，為人師表的李老師還沒起床。

床頭的手機(jī)從半個(gè)小時(shí)前就“叮鈴鈴”地響個(gè)不停。

李郁澤睜著眼睛沒接，先下床洗了個(gè)臉，又拿起牙刷擠了點(diǎn)牙膏，一邊刷牙一邊走了出來。

手機(jī)歇了幾秒又響了起來，李郁澤依舊沒接，而是叼著牙刷，拿起了一個(gè)始終放在床頭的小相框。

相框里面有一張照片，看顏色已經(jīng)有些年頭了。

這張照片高奎見過，正是李郁澤跟賀知秋的合影。