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門口掛著個紅山大隊小學的木牌子，院子里的土重新壓平過，三間土坯房大小差不多，從左到右依次是教室、辦公室和廚房。

說真的，山腳下有幾個大隊的人家房子都蓋得比這好。

但梁孟津還是很知足的。

他把剛打好的書桌擺整齊，黑板再擦一遍，攤開新的本子，靜待新生報名。

越是夏天，越涼快的時間就更多用來上工，因此到日頭高升，才有第一個學生來。

是個七八歲左右的男孩，帶著兩個小的弟弟妹妹，四個人拍成一列。

大的像放牧人一樣，手里只差個鞭子，就是站在門口有些游移不定。

還是梁孟津先招呼：“來報名嗎？”

他用的是方言，雖然學的還不十分流利，發音倒有七分像，畢竟沒入學的小朋友壓根不懂普通話，他要是不會的話只怕一節課都上不了。

男孩膽子其實也挺大的，只是有一種天然的畏懼。

他拽著妹妹說：“來報名。”

梁孟津：“能告訴我，你叫什么名字嗎？”

“剩子。”

“大名呢？”

“只有這一個名字。”

“那你姓什么？”

……

一問一答，梁孟津把學生信息都填完才說：“學費一塊五，帶了嗎？”

剩子機警地左右看，從小妹妹的鞋底倒出來三毛錢，又從弟弟的口袋里掏出兩毛錢，最后再從自己的衣領里扒拉出余下的一塊錢。

大概不放心，他掰著手指頭想數到五，數到后面自己有點亂，茫然抬頭問：“對嗎？”

梁孟津光顧著看他狡兔三窟，愣了一下頗有耐心：“來，跟我數一遍。”

反正還沒人來，他就教得慢，教完后還給顆糖。

搞得剩子覺得學校是再好不過的地方，臨別前依依不舍：“只能五天來一次嗎？”

真可惜，他還想天天來。

現在小學是五年制，梁孟津思來想去，都覺得一人之力難以同時搞定，因此他想的是每個年級來上一天課。

這樣一來，他的精力可以保障，住得遠的學生們也不用每天往返，浪費路上的時間。

好些個大隊小學，其實都是這么搞的，倒不算他獨創。

當然，他自己是不太滿意的，但眼下沒有更好的方法，因此說：“暫時是這樣。”

小朋友都愛追問，剩子也不例外：“暫時是多久？”

梁孟津不想騙孩子，頗有些無奈：“我也不知道。”

居然還有大人不知道的事情，剩子瞪圓了眼睛，想想還是回家去先跟他媽交代一聲。

像他這樣一個人來的是少數，鄉下雖然放養孩子，但對錢很在乎，壓根不會讓小娃娃自己揣著學費出門。

可跟大人交流，也并非是件輕松的事情。

好比眼前這位，居然企圖用送三個孩子上學來講價。

這從沒聽說學費還有講價的，梁孟津算是頭一遭見識。

他只能車轱轆話繼續：“這個錢不是給我的，是用來學校的維持……”

就這一畝三分地，有什么好維護的。

家長也有自己的生存邏輯，勉勉強強說：“那就三個五塊，不能再多了。”

梁孟津沉默兩秒：“三個的學費是四塊五。”

不分年級，一視同仁。

哦哦哦，家長改口：“那就四塊。”

能省一毛算一毛。

梁孟津真是費盡口舌才如數收到錢，心想也不知道是太陽曬還是怎么著，都有點頭昏腦漲起來。

恰在此時，許淑寧送來一碗綠豆湯。

她其實站在旁邊看好一會，等沒人趕緊過來：“快喝掉。”

梁孟津連問都沒問就端起碗，喝一半才記得問：“熱不熱？你在里面躲躲。”

許淑寧就是來看一眼，只說：“晚點給你送飯，先走啦。”

她也很忙，一屋子事情等著呢。

梁孟津：“我自己回去吃。”