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這一條必須得狠狠記上一筆，還要加上一個板塊——“犯錯的大人”。

再后面，昭昭臉變得紅紅的，又哭又鬧的樣子真難看。

今個天氣好，陽光暖暖，鳥兒在叫。

昭昭一直在笑，眼角眉梢都是笑意。

她想起來了，她告訴大人自己做了一個噩夢，大人非但沒怪她，反而對她好極了，還唱歌給她聽。

大人唱歌真好聽呀。

“夜晚的天空亮晶晶”

“田里的禾苗綠瑩瑩”

“廟里娘娘呀，許愿靈”

……

這是村里傳下的歌謠，小孩子們都會唱。

昭昭覺得自己應該會唱的，但她不記得自己唱過，慢慢悠悠，不太熟練哼起了曲調。

一開始時不時卡頓，慢慢流暢起來，唱到第三句，昭昭改了幾個字——

“寶貝小金珠呀，許愿靈”

心底卻念著，大人不用許愿也靈呢。

唱著歌昭昭靈感突然迸發，寫下一系列的文章，譬如“唱歌好聽的大人”、“溫柔的大人”、“最喜歡大人了”……以及什么“和大人一起很舒服”。

寫到最后一個，臉都紅透了。

昨晚一開始她明明沒哭，大人說她水兒多，難不成因著名字里有三個水嗎？

這也不怪她呀，淼淼明明是大人取的，大人不講道理。

昭昭又得加一個板塊——“昭昭的疑惑”，附上小作文一篇——“不講理的大人”。

這么多東西自然不可能是半天寫完的，昭昭足足花了三天時間，才把所有東西都寫完。

琢磨著寫這個，大字都練得不經心。

朱嬤嬤看著昭昭不走心的大字，忍不住提醒：“姑娘這大字寫的不規正，王爺要求嚴格，難免要罰寫，現在時間還來得及，能補救一二。”這是提醒昭昭重寫呢。

罰寫是次要的，朱嬤嬤擔心小姑娘挨打，之前也不是沒被罰過。

昭昭笑著擺擺手，“不要緊，大人心情好，我今天寫的比昨天好，昨天大人還笑著夸我勤勉呢。”

“對，就是勤勉！”

昭昭記得這個詞，夸人的好詞，聽著很有學問那種。

朱嬤嬤表示自己看不懂兩人了，昨天那字她見過，有的大字上還滴著墨團，也不知王爺怎么夸得下去。

索性睜一只眼閉一只眼道：“姑娘去吧。”

昭昭蹦蹦跳跳走了。

朱嬤嬤看著那不規矩的走姿，又是搖搖頭。

她不知道的是，待快到前院書房，昭昭又恢復了朱嬤嬤教過的姿態。

大人讓朱嬤嬤教她，肯定是喜歡這樣。

昭昭讓自己平靜下來，好好走路，笑也不能笑出白生生的牙齒，這是不規矩。

在心底點點頭，昭昭覺得前幾日太過得意忘形，大人說不準就記在心里了。

一想到大人可能像她一樣，找個本子把她做的不好的事情記下，昭昭突然緊張起來，差點同手同腳進了書房。

此時，簫容景正在書房作畫，畫的還是第一次遇見這小東西的模樣。

十來歲小孩樣，一點也沒長開，瘦得不行，頭發像稻草似的，穿著破布，亂糟糟赤著腳就朝馬車這撞過來。

也沒什么特別意味，想到了，順便得了閑，便記下。

等聽到熟悉的腳步聲，扯過一旁干凈的宣紙掩住。

簫容景剛抬頭，迎來的不是歡快的昭昭。

這小東西嘴唇勾起一點點弧度，倒像是強笑顏歡，那白生生的牙齒哪去了？走起路來，慢吞吞的，步子邁得小小的，之前不都是飛奔過來抱著他嗎？

簫容景眉頭微蹙。

“大人，這是今天練的大字。”昭昭捧著大字，遞給男人。

這大字是重點嗎？還真想當什么才女不成？

昨日里剛來便抱著他，抱還不算，非得窩在他懷里，軟軟拉著他手，問他字怎么寫。

簫容景不得不握著小姑娘軟乎乎的小手，一筆一劃教著一個個字。

譬如溫柔的“柔”怎么寫，譬如喝酒的“酒”怎么寫……