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他發現義父與自己原來是同樣身高，甚至，他還比義父要高上幾分。

像是感覺到了阿刃的情緒，林成一神色振奮起來，他望向阿刃，道：“既然這樣，阿刃，以后就全靠你了。”

“是。”

“現在我來給你介紹這幾位老師。”林成一向那幾位已經有些不耐煩的老者走去，阿刃隨后跟著。

“這位是林教授，林教授是生物學界的權威，這位是許老師………。”

阿刃的常識訓練課程正式開始。

知識的積累過程沒有任何捷徑，必須通過日日不間斷的辛苦學習，將一滴滴的信息收集在自己腦子里，即使這樣，埋頭數十載，到頭來回目一望，也可能發現自己并沒有走出多遠，前輩偉人們的足跡已經踏在了遙遠的前方。

那些教授們常常這樣感嘆，同時，他們還要盡量的把自己的知識體系簡化，硬塞進阿刃的腦子里。

阿刃很聰明，可以說是天資絕佳，但畢竟他有生以來，從沒有上過學，也沒經過任何系統的學習，所以他的表現，每每讓這些德高望重的教授們有抓狂的沖動。

林成一將阿刃需要學習的內容分為三個部分，一個是思想體系，一個是實際技能，一個是常識性知識。

那時候，有個搗亂的家伙林紫寧，非要在課程里加上一項儀表儀態，說阿刃學學這些絕對有好處，并且要由她來負責，林成一大為心動，卻被阿刃一票否決，因為聽到儀表儀態這四個字，阿刃就看到了滿世界飄舞的衣服。

幾天里，阿刃漸漸的對這些學習有了那么一點興趣，一點而已，并不太多，因為思想體系和常識性知識都是由那些老頭子教授負責的，而且在學習時，還常有另一個搗亂份子皇甫歌在一旁糾纏。

許多阿刃不理解的問題，皇甫歌就開始嘰哩咕嚕的一旁解釋，這些那些教授們對于皇甫歌的聰明伶俐很是喜歡，有時候干脆領著皇甫歌到一旁單獨授課去了，忘了自己教導的正主兒正在那咬牙竊齒的恨著。

特別是在樂器課上，皇甫歌拿著笛子，一曲「寒鴉戲水」技驚四座，讓那個研究聲樂十余年的老教授大為感嘆，看著皇甫歌就像是看到了一塊寶玉，說什么授業十余載，從來沒見過天資這么好的學生，比起皇甫歌來，那個連五線譜都畫不準的某某簡直就是一個笨蛋，當時，某某人就在一邊干瞪眼，惡狠狠的盯著皇甫歌這死丫頭。

阿刃倒不是喜歡學這些東西，但是有個皇甫歌在一邊，反倒激起了他的好勝心，非要和這丫頭拼一拼。

可是不管怎么說，教聲樂那個老教授是不再教導阿刃了，天天拉著皇甫歌在一邊單獨指導。

文人大多有幾分呆氣，執拗脾氣上來了，誰都擰不回來，林成一也毫無辦法，不過當林成一看著阿刃和皇甫歌互別苗頭，上進心越來越強時，也微笑點頭，由得他們去了。

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