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許秋走到講臺下，找到幼崽中間，從口袋里摸出來一本便利貼。

桌子一共有十張，分成五列兩排。

許秋從一到十進(jìn)行編號，在桌子上面一一寫一下各只幼崽的名字。

除了名字之外，她還用畫筆勾勒出幼崽們的的印記。

貓咪的爪印，人魚的尾巴印記，珠娘的蚌殼，還有一只小蜘蛛，和兩只小蝙蝠。

就算不認(rèn)識自己的名字，光是看著圖案，他們也能夠找準(zhǔn)屬于自己的位置。

在到青沙的位置的時(shí)候，許秋在桌椅面前站定，然后把自己的胳膊擱置在桌子中央：“下去吧。”

小青蛇十分的戀戀不舍，但是在和許秋對峙了一段時(shí)間之后，他還是松開了自己的尾巴，慢吞吞的爬到桌子上。

許秋重新站上講臺，用畫筆充當(dāng)教鞭，在講桌上敲了敲。

“請大家安靜，對號入座。”

這一次幼崽們飛來跑去，很快的找到屬于自己的位置。

桌子都是統(tǒng)一定制的，不管是大小高度都一模一樣。

“育幼員，我要舉報(bào)！”

略顯尖銳的聲音一下子就吸引了許秋的注意力。

許秋順著聲音傳來的方向看過去，一只小鳥用兩只爪子緊緊的抓住椅子的邊沿。

雖然元玖經(jīng)常跳出來和她作對，但是也是他的積極熱情跟話嘮，讓許秋能夠更快更好的融入幼崽之間。

以前他們班上的時(shí)候，也有這樣更加調(diào)皮一些的同學(xué)。

許秋對元玖的印象還是很好的，她溫聲詢問：“元玖同學(xué)，你想要舉報(bào)什么呢？”

元玖伸直了短短的脖子，趾高氣昂的說：“我要舉報(bào)木織和青沙，他們兩個(gè)不好好地坐在椅子上。”

許秋的表情不由得微妙起來。

她看了眼青沙在的7號位，還有木織在的6號位。

6號的位置正好是在小狐貍莉莉的后面。

在諸多幼崽當(dāng)中，莉莉算是個(gè)頭比較大的那一種，個(gè)頭大概相當(dāng)于人類六七歲的小孩。

幼稚園打造的統(tǒng)一座椅，對她來說就剛剛好。

座椅都是鏤空的，金屬的座椅有三道杠，中間有很大的一片空隙。

小狐貍坐在椅子上，把自己的蓬松的大尾巴塞在椅背中間的縫隙里，火紅色的尾巴還在那里晃來晃去，就像是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。

在她的身后，木織在椅子和桌子之間飛快的織了一個(gè)網(wǎng)，一只拳頭大的毛茸茸的小蜘蛛就蹲在這個(gè)網(wǎng)上。

聽到自己被舉報(bào)了，木織圓溜溜的眼睛里，立馬就蓄起了淚水。

她細(xì)聲細(xì)氣的說：“狐貍擋住了，我看不見。”

看到有空隙的地方就織上一個(gè)網(wǎng)，是木織的本能行動(dòng)，但是她也是真的看不見。

不然的話，桌子的抽屜，還有椅子的下方都是很好織網(wǎng)的地方，而且那幾個(gè)地方環(huán)境更加陰暗潮濕，更符合木織的喜好。

她選擇光線更好的上方，就是為了能夠看到育幼員的臉。

聽到木織的聲音，帶了些許哭腔。莉莉也忍不住開口說起來：“但是我就是長這么大呀，你也不能怪我。”

她們兩個(gè)都是女孩子，木織會哭，莉莉也會哭。

至于青沙，雖然小青蛇能夠直起身子，但是他的身體長度是有限的。

如果把尾巴抵在椅子的中央，然后眼睛還想要在他的視角里清楚地看到許秋講述的內(nèi)容，就得把自己的全身都繃得直直的，才能夠勉強(qiáng)在桌子的邊沿露出小半個(gè)腦袋。

那個(gè)形象不僅是像一條冬眠的笨蛇，關(guān)鍵是還需要很大的力氣。

青沙絲絲的吐著信子，對準(zhǔn)了元玖的方向，直接的噴出一道沙柱：“你以為誰都像你這只蠢鳥，能把自己變成一個(gè)僵直的大鐵坨子。”

他可是軟體動(dòng)物，能一直軟趴趴的待在桌子上聽講就不錯(cuò)了。

差一點(diǎn)被沙子給噴到，元玖立馬撲騰翅膀，羽毛好像是飛鏢一樣射過去，直接對準(zhǔn)了青沙的尾巴。

青沙也不是好惹的，這些像是鋼鐵一般飛過來羽毛，都被他吐出來的沙柱給精準(zhǔn)的打開。

幼崽們的位置都離得很近，在和白颯擦肩而過的時(shí)候，它的尾巴一甩，靠近他的羽毛就飛了出去，直直的插/入教室的墻壁當(dāng)中。

沒一會，教室的墻壁就多了不少羽毛裝飾品。

地上有沙子，還有滴滴答答落下來的水，許秋之前花了好多精力，辛辛苦苦打掃的教室環(huán)境又變得臟兮兮。

幾個(gè)人爭執(zhí)起來，有新的被波及的幼崽加入戰(zhàn)局，還有幾只幼崽開始掉眼淚。

本來就比較憂郁敏感的珠娘握著沙子哭了，由雨的眼睛從多云轉(zhuǎn)陰，再從陰轉(zhuǎn)小雨，到局部地區(qū)大到暴雨。

好不容易安靜下來的教室，又變得鬧哄哄的。

“住嘴！”

忍受了5分鐘之后，許秋拍響了桌子：“胡鬧！都不許再動(dòng)了，給我安靜下來！”

通常情況下，育幼員的話都是沒人聽的，至少在許秋來之前，在這個(gè)幼稚園里，一直是這樣。

但是許秋的聲音就仿佛有什么魔力一般，鬧騰的幾只幼崽似乎被一只無形的大手按了下去，全都閉上嘴巴，老老實(shí)實(shí)的坐在了屬于自己的位置上。

許秋從講臺上走下來，圍著教室里的桌椅都轉(zhuǎn)了一圈。

站在講臺前面的時(shí)候，她還不能窺見全部，下來之后，許秋得以看到更多的細(xì)節(jié)。

像有翅膀的幼崽，比如說，兩只小蝙蝠，元玖，大家都是把爪子抓在椅子那窄窄的邊緣，露出小小的腦袋。

而華蘭則是就像是纏它那根的木頭樁子一樣，彎彎曲曲的纏著椅背。

兩只水生幼崽感到很不舒適。

人魚因?yàn)轸~尾比較滑膩的緣故，把兩只手放在身邊兩側(cè)抓住椅子，避免自己摔倒。

而珠娘蜷縮著身體，一副非常不安的表情。

許秋走到他身邊的時(shí)候，珠娘舉起了白白嫩嫩的胳膊。

“怎么了？”

“我難受，想回蚌殼。”

這確實(shí)是個(gè)大難題。

教室是給幼崽們上課的地方，但是這些桌椅又會讓大部分的幼崽感到不適。

許秋想要教導(dǎo)他們知識，品德，包安全教育，聯(lián)盟法律，包括一些求生的辦法，但并不想讓幼崽們委屈。

她站回講臺上：“大家的意見，我都接受到了，今天的第一課，上手工課。”

在表彰大會之前，先要把幼崽們的桌椅大改造。