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“停停停！！！”學弟們的驚慌體現(xiàn)在了越發(fā)蒼白的臉龐上。

他們死死的捂住自己的耳朵，不讓這該死的魔音進入大腦。

然而學長們更加起勁兒了。

“鹵什件兒、鹵子鵝、山雞、兔脯、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞、燴鴨絲、燴鴨腰、燴鴨條、清拌鴨絲、黃心管兒、燜白鱔、燜黃鱔、豆豉鲇魚、鍋燒鯉魚、烀爛甲魚……”

他們單手合攏舉到胸前，慢慢蹲下，在學弟們的耳邊開始唐僧式報菜名。

看著學弟們?nèi)缤瑢O悟空一般的痛苦翻滾，幾位唐僧表示很滿意。

不枉自己背了一禮拜的報菜名啊。

“……菊花鍋子、雜燴鍋子、煮餑餑鍋子、肉丁辣醬、炒肉絲、炒肉片兒、燴酸菜、燴白菜、燴豌豆、燜扁豆、氽毛豆、炒豇豆，外加腌苤藍絲兒！”

“呼～”

終于背完了！

幾位學長松了一口氣，終于挺起了背，伸了個懶腰放松放松，活動活動筋骨。

當然，在地上翻滾的那幾位也徹底沒了氣。

學弟們：卒。

《校園八卦報》

問：“學長學長，你知道這次報菜名的殺傷力有多大嗎？他們起碼要三天吃不下飯哪！”

答：“哦豁？（浮夸吸氣，面目猙獰）真的嗎，真的要三天？！天哪，我完全沒有想到！（狂喜過后欣慰的笑）”

問：“學長學長，請問你對這次的報菜名懲罰結果滿意嗎？”

答：“我很滿意！我已經(jīng)用了洪荒之力了（嘚瑟.gif）”

坐在自己辦公室的席君，此時放下了筆，打開校園貼吧圍觀前線發(fā)來的實時報道。

原來是面包蟲，怪不得。

席君點點頭，表示理解。

接下來，她又看了幾張學長們圍困學弟報菜名的“英姿”，不禁也沉默了。

學弟們……還真是可憐。

關掉貼吧，席君又繼續(xù)她的學習之旅。

學習總是枯燥乏味的，而席君的學習課程表，更是單一。

早上看筆記泡圖書館，找出疑惑點。下午準時旁聽課程，順便下課逮老師問問題。晚上上網(wǎng)查各種資料，記下一天的心得，再重新看一遍筆記嘗試拓展思維，然后根據(jù)教授的筆記和各種圖文資料得出自己的見解。

當然，學習的同時也不能放棄鍛煉身體，不然自己也撐不住這么高強度的學習狀態(tài)。

當大腦亢奮時，席君會大大縮短自己睡覺的時間用來高效率學習。

特別是凌晨，大腦在接受到新思路的沖擊時都會特別亢奮。

也就是說，席君總是熬夜。

這么算下來，席君平均每天四五個小時睡眠時間。這幾小時還不是一次性睡的，而是累了就趴一會兒這么累計起來的。

所以熬夜成了席君的家常便飯，最瘋狂的時候她連續(xù)三天沒睡，三天后倒頭睡了5個小時后又爬起來學習。

周而復始，往復循環(huán)。

同在系里學習的學生們，這才終于知道席教授學神的稱號是怎么來的了。

這令人膽戰(zhàn)心驚的學習熱情和學習強度，真不是人能適應的啊！

怪不得席君能夠在極短的時間內(nèi)達到旁人無法達到的成就。這不僅僅是智商上的碾壓，連勤奮度都遠超常人。

“老李啊，我終于明白這種痛并快樂的感受了。”

張教授忍不住打電話給李教授吐槽。

因為繞是他，也從來沒親眼見過這么用命在讀書的人。

天知道，席君這么好問，而且問出來的問題一個比一個深刻，到了后來，張教授也沒法快速回答，只好重新翻書找文獻答案。

一個五十多老頭的手機因電話轟炸被迫隨身攜帶充電寶的感覺有誰能懂？

嗯？！

誰！能！懂！

從前老李跟他吐槽過，但他沒當回事兒，畢竟老李總愛把事兒往夸張了說。沒成想，這席君學習的程度，可比老李當初說的還要可怕。

我滴個老天爺，我說校長，席君這變態(tài)你從哪兒找來的？

第3章 3.又要轉(zhuǎn)系？ 半年后，席君掌握……

半年后，席君掌握的醫(yī)學知識已經(jīng)遠超大三大四的學生。

又一個半年，她已經(jīng)有資格參與教授間的探討了。當然，這也是因為后半年她比前半年更加拼命學習，才能夠達到這樣的水平。

她見解之深刻，連張教授都要感慨一句“后生可畏”。