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半個學期又那么一眨眼就過去了，夏末嫣琪只感覺學習這件事情實在是太難了。期末考試成績一出來，她就預測到難免會有一場批斗會將等著自己。但她沒有預測到的是這批斗會的組織形式有些特別。

“……我和任課老師也溝通了，她們都明白琪琪的遭遇，但也反映了同樣的問題。走神兒，不專心。”

有試卷翻動的聲音：“唉！但中考可不管這些，對待所有人都是一樣的。”

“她最近狀態(tài)怎么樣？在家的時候。”

“還好吧。還是那樣。”

“仍然喜歡對你做很多親昵的舉動？”

“嗯！我都無奈了，但也習慣了。起碼她是開開心心的，也沒有再發(fā)脾氣。我想起碼應該對她學習有幫助吧，應該能讓她專心吧。”

“還是那句，你可要把持住呀！”

“我知道，我知道！但她這成績到底怎么辦呢。是不是因為耽誤的太多了，實在跟不上呀。”又是卷子翻動的聲音。

“很可能是。但單獨輔導這種事，現(xiàn)在管得嚴不讓弄，所以也沒有任課老師愿意找這個事。雖是關(guān)系，但也怕有人會告，到時候怎么解釋也沒用了。我倒是想幫她，可恰恰是她語文考得很好。”

“嗯！偏科。我記得我當時也偏科，考試吃虧呀！那么外面的輔導班或家教呢？”

“我倒是打聽了幾家輔導班，比較靠譜。”翻資料的聲音。

“幫我選一家吧。哪怕考不上好高中，起碼也得像個樣吧，也得是個高中吧！”

女孩兒不再躲在樓梯口偷聽，她走出來，假裝剛從樓上下來：“馬老師？您怎么來了，好早呀。”

她走到了老別身邊，跪在地板上，把他的雙腿當成了桌子，趴在了上面。這是她剛才想好的動作，目的很直接，就是要“宣誓主權(quán)”。如果劉嬸在家，她是不敢做出這樣舉動的，劉嬸絕對會批評她。但對著馬琳，就不需要有任何顧慮了。而且她確信老別也喜歡自己這樣的姿勢，因為他的手已經(jīng)很自然的搭在了自己的背上。

“我們在討論你成績的問題。正在考慮讓你趁著寒假上個補習班什么的。”馬琳回答著。

女孩兒當然也清楚自己的成績是什么水平，一直徘徊在班級的中下部，就不會有去好高中的半點機會。她輕輕說了一句：“對不起。”

“沒關(guān)系。”老別說，“給你調(diào)整的時間太短，盡力就好了。況且高考更加重要，只要……”

“只要能有一個像樣的高中。”女孩兒也明白，“都聽你們的。”

馬琳站起來：“那我就先走了，回學校。沒正式放假，老師們還有許多工作要做呢，各種會議各種總結(jié)。我會趕快選個好的補習班。”

送走了自己的老師兼“情敵”，女孩兒的心情已是一塌糊涂。她跟在走去書房的老別身后，問他：“喂……你真的那么在意我的學習成績嗎？就和真正的父母一樣。”