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和同學間的矛盾在早晨達到頂峰，阿戒和一個開他玩笑的男生打架了。

“那完蛋，昨天還讓他帶相機，能拍點視頻和圖。”巫亭妤遺憾，“既然這樣，我們出發吧。到時候每個人用手機隨便抓拍點東西，回頭再寫文稿。”

“寫稿這件事得抽簽吧？”有人警惕地問。

“有冇搞錯？”巫亭妤用粵語反駁了一句，“學圖中心的人害怕寫文章？”

“我負責放電影的嘛。”那人無辜極了，“哎？電視臺的人來了。”

聽罷，大家齊刷刷地往活動室后門看去。見到梁承禮背著相機進來，葉錦程眼睛一亮，笑了。

“不好意思，我遲到了。”梁承禮走進活動室，在葉錦程身邊坐下。

巫亭妤喜形于色，很快又擺起臉面，說：“以為你們臺散伙，沒人來了呢。”

“那不能，這專題我跟的啊。”梁承禮道。

“那你為什么遲到？我們都要走了。”少不了拌嘴兩句。

“我從家里過來啊。”梁承禮問，“你沒聽說啊？”問完，他聽見葉錦程笑出聲，攤了攤手。

“聽說什么？”巫亭妤莫名其妙，不等梁承禮解釋，宣布說人齊了，立即乘坐等在校門口的定制公交車，去往社會福利院送溫暖。

參加“溫暖的知識”獻愛心活動的人原本就多，再加上學生會、校團委的同學，公交車上的座位不夠。于是，單人的座位擠兩個人的，雙人的座位擠三個人的，站著的、坐著的，各種姿態，應有盡有。

梁承禮站在葉錦程的座位旁，和學生會的同學聊天，才了解到，原本這個活動他們不打算參與，但因為電視臺的事，學校現在要求這兩個大社每次都要出一個人，起到了解活動的作用。

“是監管吧？”畢竟都是同學，即使不認識，也沒有長幼方面的拘束。

學生會的人苦笑道：“我們也無奈啊，有這功夫，我能打幾局王者？”

“到了那里，可以和小朋友一起打王者。”葉錦程說。

巫亭妤在一旁聽了斜眼，說：“這方面的幽默，你可以不用學。”

學校里五十幾個學生社團，算來算去，還是學生會、校團委和老師的聯系最為密切。借著這兩個突然出現的“人脈”，大家你一言我一語，聽說了不少學校對社團管理這方面的八卦。

電視臺整改是板上釘釘的事情了，今后社團成立方面，學校會把關得更加嚴格。社團的活動報備，也會專門成立工作小組進行審核。

“聽說要把電視臺和廣播站弄成廣電中心，指導老師換成校領導級別的。”學生會的同學說。