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南宮玉所在的一一班抽出十人，其中五人分別是南宮玉，符靜，丁海，春玉和陳雨婷，其他五人二男三女也只是陪襯，主要還是由南宮、春玉和陳雨婷為主，班長丁海略懷鬼胎，暗至高興。\ＷＷｗ.Qｂ⑤、cOМ//一二班抽出的十人是三男七女，南宮玉看兩隊伍不得不為女生的才華贊賞，語文方面女生要比男生優(yōu)秀。

兩班的同學(xué)集合在一個班集里，中間排放著兩排桌子，和十名學(xué)生，南為一班，北為二班，各班的學(xué)生站在其后。

一班的班主任錢相俊和二班的班主任白成喜共坐在講臺之上，只聽錢相俊說道：“希望這次我們兩班的對聯(lián)充流賽，可以很好的增進(jìn)兩班同學(xué)的友誼，大家都是我教的學(xué)生，以后我們也會多舉行一些類似的活，下面就請我們二班的同學(xué)開始出上聯(lián)，一班對下聯(lián)。”

二班的坐于中間的一位男生開始說道：“出對易對對難請同窗先對。”

“開關(guān)早關(guān)關(guān)遲放才子過關(guān)。”春玉開口回道。

“二班來的是客，我們請二班的同學(xué)再來一對，以視禮貌。”南宮玉笑道。

二班同學(xué)同時一瞪眼，中間的那名男生好不客氣的雨道：“此地之風(fēng)毛麟角。”

南宮玉看了看身旁的丁海微笑的點點頭，意思是：班長先請。

丁海裝著沒看見，把頭偏向左邊的陳雨婷。陳雨婷說道：“其人如仙露明珠。”

丁海聽后立即帶頭鼓掌，笑道：“陳雨婷，還有你來出上聯(lián)。”

陳雨婷并不推遲，說道：“得故友來如對月。”

二班的同學(xué)各至互望一眼，沉思一會，一女生回道：“有奇書讀勝觀花。”

“不錯，我們二班的常琴同學(xué)答的不錯吧？”二班的班主任白成喜向錢相俊笑道。

錢相俊點點頭微笑道：“我們一班的陳雨婷出的也不錯嗎。”

二班的常琴回答完之后，接著提出了一個上聯(lián)：“天若有情天亦老。”

“月如無恨月常圓。”春玉不等別人立即回道。

“符靜，你來出一個上聯(lián)吧？”南宮玉向右邊的小女生符靜說道。

符靜點點頭，起身說道：“一片湖光比西子。”

二班的一名男生回道：“千秋樂府唱南朝。”對完之后，他又看了看其他同學(xué)，一名女生說道：“南浦綠波西山爽氣。”

這次一班的同學(xué)已經(jīng)開始遲疑了，南宮玉微笑的看著其他人，但卻閉口不言，身旁的丁海卻一直把目光放在陳雨婷的身上。

最終，還是陳雨婷回道：“春風(fēng)落日秋水長天。”

“龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪”陳雨婷又提出了上聯(lián)，大家已經(jīng)開始真正的考驗起了對手，對聯(lián)的難度也開始增加。

二班所有人都低沉一會，二班的班主任也在思考著下聯(lián)。

“日光射水水射天。”一女生對出了下聯(lián)。

“好，師孟云這個下聯(lián)對的非常好，錢老師，怎么樣？”白成喜向錢相俊笑道。

錢相俊點點頭說道：“看來兩班的同學(xué)都非常有才，我真是高興。”

二班的師孟云對去出下聯(lián)之后，他們中間的五人開始相互傳遞著小紙條。許久之了，常琴起身說道：“日在東月在西天上生成明字。”

二位班主任也一邊板書一邊思考，自己學(xué)習(xí)所對的對聯(lián)，讓他們也感覺到了吃力。

南宮玉身往前傾，扭頭看了看陳雨停。而此時的陳雨停低頭不語，雙眉緊皺。南宮玉又了看了春玉，也是同樣表情，其他同學(xué)大差不差。心中暗想：析字聯(lián)都不行了吧。開口說道：“子居右女居左世間配定好人。”

南宮玉對完，整個教室都爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班長丁海一yao牙，自怨道：“這么容易我怎么就沒想出來呢？”

“那是你學(xué)憶不jing。”南宮玉在他的耳邊小聲嘀咕道。丁海剛想發(fā)火，南宮玉又大聲說道：“一歲二春雙八月人間兩度春秋。”

二班同學(xué)開始了低聲討論。而兩位班主任卻同時看向南宮玉，南宮玉一臉晃蕩不羈的表情，雙手托著下巴，面帶微笑，眼睛一直在打量著二班的同學(xué)。

“你班的這個學(xué)生叫什么名字？”白成喜問道。

“他就是我們班的第一才子，南宮玉。”錢相俊欣慰的笑道。

“真是個人才。”白成喜點點頭。

二班的前面做著的十位同學(xué)討論了半天，也沒有回答出來南宮玉的這個下聯(lián)。

“我看還是算了，要不要再換一個？”南宮玉說道。

“南宮玉同學(xué)，能不能說說你的這個下聯(lián)是什么？也可以讓大家一起分享。”錢相俊說道。

南宮玉點點頭，回道：“我的下聯(lián)就是：六旬花甲再周天世上重逢甲子。這幅對聯(lián)是宋代的王安石和蘇東坡的對聯(lián)。”

二位班主任同時點點頭。錢相俊接著說道：“大家不要這么壓抑，氣氛活躍一點，對上來對不上來都沒有關(guān)系，下面二班的同學(xué)開始出上聯(lián)。”

二班一名男生起身說道：“酒能成事也能敗事。”

“哦，那我的下聯(lián)就是：水可載舟亦能煮粥。”南宮玉回道。