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眼下，如果胤禛身后長有小尾巴，想必一定都要翹到天上去了。

但是，面對胤禛肯定的回答，康熙心里，顯然是不相信的。畢竟，一個五歲，未經(jīng)啟蒙的小孩兒，去當師傅，教別人認字讀書。換作是誰，都不會相信。

他不動聲色，在胤禛臉上打量一瞬，試圖在上面，找到一絲說謊的痕跡。

然而，什么都沒有找到。

心里的懷疑雖減少許多，但并非一點兒不剩。為了辨明胤禛話語的真?zhèn)危滴跸肓艘粋€辦法。

他指著胤祺手里的《三字經(jīng)》，“那小四愿不愿意，給汗阿瑪當一回師傅呀？”

給汗阿瑪當師傅？也就是說，不用回承乾宮了，更不用被大哥哥逼著扎馬步了？胤禛眨巴眨巴眼睛，沒有絲毫猶豫，直接同意。

計劃得逞，康熙讓梁九功拿過《三字經(jīng)》，遞來給自己，然后指著開頭的字，虛心求教，“小四師傅，這個字怎么讀呀？”

胤禛沒有猶豫，脫口而出，“人。”

康熙忙不迭點頭，手指向下，又換了一個，繼續(xù)問。

胤禛同樣沒有猶豫，快速且準確的回答出了字的讀音。

如此重復三四次，康熙這才徹底相信，胤禛是真的認識這些字。

至于為什么會在自己來御花園時，聽到讀書聲，可能真的是湊巧了。

眼前的崽崽，笑得一臉純真無邪，和自己的狹隘形成了鮮明的對比。

康熙不想那些無端猜測，被胤禛發(fā)現(xiàn)，污染了他在胤禛心里的形象。他便準備用賞賜，來了結(jié)這一場鬧劇。

他的手，又向下劃了幾行，指著一個稍顯復雜的字問：“小四師傅，這個字怎么念呀？”

只是，小四師傅這次，卻十分反常的沒有回答。

而是站在那里，點著指頭，將《三字經(jīng)》，從頭一直背到康熙點的那一句，才停下來，“汗阿瑪，念duo！師之惰。”

康熙見狀，不由失笑，他調(diào)侃道：“原來小四師傅的字，是這樣認識的呀。”同時又在心里驚異胤禛的聰明，不認識字，卻能通過別人朗讀，將書背下來。說不準以后讀書，要比胤祉還要厲害。

聽到康熙的話，胤禛不好意思的撓撓臉頰，嘿嘿憨笑兩聲，沒有答話。

康熙一把將他抱在懷里，“那小四師傅，你教朕認識了這么多字，請問你想要什么獎賞呀？”

胤禛歪頭，有些為難道：“汗阿瑪，兒子不要獎賞，你可不可以幫五弟，還有七弟找一個師傅呀。汗阿瑪讓扶養(yǎng)我們幾個的人，教我們讀書，可除了額娘，皇瑪嬤和七弟的額娘，都不認識漢字。他們沒辦法，才找到兒子，讓兒子教他們讀書。”