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三天后，全連第一次合練。//Ｗｗw。ＱΒ５。ｃ0m//李思明搬來錄音機，這是全團唯一的一部錄音機，將從團部文藝宣傳組那里事先錄好的伴奏帶放好。

場景一：一場激烈的戰斗剛剛結束。戰場到處是負傷的紅軍戰士。紅軍首長出場。慰問戰士。

“徐子健，不要這樣孤零零地站著嘛，這不是動物園，妳是來看望紅軍傷員的”

“CUT”雖然不知道什么是“咔”，但大家也猜出來是停的意思。

“表情不對，妳看到傷員，表情是什么？對，應該是悲傷的，但是還有堅毅，是對革命的堅定不移，我需要妳的表情能夠體現出來。再來一遍！”

場景二：一位身著花襯衣的山妹（楊月扮演），站在路口，和紅軍話別。

“楊月同志，妳是主角，沒錯，可也不能擋著別人，對，就站這里，要讓觀眾能夠到全景。”

“CUT，從來一遍。”

“瞪什么瞪？不服嗎，不服妳來。”小樣，治不了妳。

場景三：大雪山，雪花飄飄。紅軍戰士在風雪中艱難行走。

“李顧問，這段我需要加一段舞蹈，妳給我編一下。”舞蹈顧問，是五排的女知青名叫李愛武，主席詩云：“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”，故起名叫李愛武，這在當時不新鮮。其他叫建國、建軍、愛黨、文革、衛東、衛紅的一大堆。李愛武從小愛跳舞，受過專業訓練，李思明自然不放過。

李思明在后世看過軍隊無數次各種名目的文藝晚會，雖然自己并不太懂，但可以提建議。在自己挑剔的眼光中，這段舞蹈脫離了當時“忠字舞”的影響，讓人真正感受到藝術的感染力。

第一次合練，讓李思明抓狂，單個表演都不錯，為啥合在一起就不行呢？在抓斷了無數根頭發之后，李思明丟下眾人，跑回宿舍，晚飯也沒吃，蒙頭就睡。

第二天，就在大家議論紛紛的時候，李思明又神采奕奕出現在會議室。失敗不是李思明想要的，在后世做實驗搞科研，無數次失敗也不能擊倒他，在他隨和的性格中，有著堅毅的部分。昨晚他分析了一個晚上，原因最主要有兩種，一是很多人從未如此正式表演過節目，況且這個劇有點龐大，講究配合，大家都有點怯場，又不是專業演員，怕出丑，表演起來有點縮手縮腳，影響全局，所以就出問題；二是這種自己的這種藝術形式有些另類，大家都習慣于樣本戲的審美觀，改變這種形式有點讓人轉不來彎。對于后者他并不擔心，他關注的是前一種，他決定今天給大家好好上一課。

李思明將厚厚一疊稿紙，用刀裁開成一個個小紙片，發給每個人，要求每個人寫一個三個字的形容詞，比如：亮晶晶。底下知青們不知道為什么，不過還是每個人寫了一個，由袁候收集上來。

“張華，妳先上來。”李思明讓張華上臺來。