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王安石道：“李公子今日所書必然名動(dòng)天下，為群文之首，飛黃騰達(dá)是指日可待。我等有幸能目睹之，幸甚，幸甚！”

“說甚么飛黃騰達(dá)，我對仕途名聲本不在意，浪蕩山野漂泊江湖豈不更好？”

“公子境界高遠(yuǎn)，我等不及”蘇軾早就等的不耐煩：“速速寫來，以解我心頭之癢?！?

李二略一沉吟，想好了詩句，鋪開紙張準(zhǔn)備書寫。

蘇軾是書法大家，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度想看看李二的書法到底是剛強(qiáng)道了何種地步，旁人見李二不停的換筆，也紛紛湊上前來，圍攏成一圈。

哪里想到接下來的所見更是匪夷所思。

李二拿了司馬光給的寶貝毛筆，劈手就把筆頭扯了下來丟在一旁，畢竟不論如何硬毫的毛筆都沒有鋼筆來的堅(jiān)硬。

看自己視如珍寶的毛筆被李二這么糟踐，司馬光心痛的大叫：“我的寶筆吶！”

王安石笑道：“好筆可再得，絕世的書帖卻是QB5難逢，司馬二郎且莫叫痛，李公子書的字帖送于你就是！”

“這筆講究的便是尖、齊、圓、健，李公子棄筆頭不用，莫非也是棄了尖、齊、圓三個(gè)要訣，專門書出一個(gè)健字要訣？可這筆頭于毛筆是至關(guān)重要的，便如寶刀的鋒刃一般，如何能棄？”蘇軾以自己的理論來驗(yàn)證李二的怪異行徑。

李二哪里懂得尖、齊、圓、健這毛筆四德，隨口說道：“說甚么尖、齊、圓、健，太過繁雜，不如專精一門。蘇學(xué)士可知重劍無鋒的道理？”

眾人為李二“高深”的理論所震懾，秉心靜氣的看李二書寫。

李二把桌子上鋪好的宣紙撕下一小塊，揉成紙團(tuán)塞進(jìn)毛筆，眾人更是看不明白。

這些人都是寫字寫了一輩子的，從來沒有見過如此這般書寫的，蘇軾若有所思的說道：“公子的書寫境界我也不甚明白，為何要把紙團(tuán)塞進(jìn)筆管？”

毛筆沒有了筆頭，只剩下光禿禿的竹管兒，當(dāng)然不能夠蘸墨，李二把紙團(tuán)塞進(jìn)筆管是準(zhǔn)備以紙來吸墨的。當(dāng)然不能這么說，還要講出一番大道理來：“紙筆紙筆，紙與筆本是一體，要融合一處才能達(dá)到紙筆合一的大境界?！?

也不管蘇軾是不是明白，反正李二是開始書寫了。

以毛筆書寫，執(zhí)筆的姿勢是很講究的：以拇指和食指的指肚捏住筆桿，保證筆桿不會(huì)脫落；中指在食指下面搭在筆的外側(cè)，既加強(qiáng)食指捏筆的力量，又發(fā)揮把筆往里鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內(nèi)側(cè)，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。這就是古人所說：“令掌虛如握卵”，

而李二卻全然不故這些，只是使勁的捏住筆管，看那架勢好像是要搗蒜，又象是拿刀子把紙裁開一般。

眾人一看這姿勢，幾乎驚駭?shù)牡巩?dāng)場，雖然這完全是莊稼漢劈柴的架勢，卻沒有人懷疑名聞天下的李二真的不會(huì)寫字。

“把筆無定法，要使虛而寬?！碧K軾贊嘆：“李公子的把筆之法深得我意也?！?

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