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邵令梧沒有玩匹配，倒是又當了兩回狗，玩家大概記不住每一句狗叫的區別，但他記憶力和對聲音的分辨能力同等出眾，能在離開游戲后還把游戲中狗狗的叫聲模仿個七七八八。

在發現酒店里的狗對自己這邊的貓太過熱情后，邵令梧：“如果認為自己該做這件事，那就去做好了?！?

然后他試圖用同類的語言勸導那些狗狗離開，被三五五抓了個現行并打了一頓。

當時恰好拿夜宵路過的楚聽烏：“……你們不要玩太晚噢?！?

邵令梧：嚶。

他懷疑楚聽烏什么都知道，但有時候就是能表現得理直氣壯，毫無破綻。

看樣子即使是正確的事情，做之前也得和對方商量，不然很可能被貓爪伺候。

貓咪有貓咪的行為準則，他似乎了解得還不夠深厚。

陪著三五五出去溜達一圈后，邵令梧回程時又給三五五買了個罐頭上供，然后碰到了在酒店樓下進行街頭表演的音樂人。

玳瑁貓蹲在一旁吃罐頭，正在拉大提琴的音樂人微笑著看向身側威風的大貓，原本安寧又沉靜的音樂變得活潑歡快，像是她的心情也隨著貓咪的出現產生了變化，于是來了一曲即興表演。

不過三五五顯然并不覺得這表演和自己有什么關系，貓冷漠地吃完半個罐頭，抬爪把罐頭推向邵令梧，示意這位好用的仆人自己不吃了，拿去處理掉。

可就在她推動罐頭時，大提琴的聲音再次變化，把貓咪的動作和提琴聲結合到一起。

罐頭在地面上發出“茲——”的聲音，大提琴就模仿并放大了這一聲音。

三五五：“？”

貓咪似乎警覺了起來。

三五五抖抖耳朵，用指甲尖勾住罐頭，往自己身邊一拉。

“嗤——”

在她停下時，大提琴的聲音也戛然而止。

周圍之前被演奏吸引過來，駐步聆聽的觀眾們也發出了善意的笑聲，顯然是看出了這就是之前那場即興演奏的衍生，一個加入了貓咪這場變數的即興表演。

三五五：“……”

她低頭又啃了兩口，旁邊發出“嗤呀嗤呀”的聲音，一抬頭，聲音再次消失。

玳瑁貓的尾巴不是很滿意地搖了起來，雖然沒發出聲音，但音符隨著搖動的頻率一同流淌出來，于是玳瑁明亮的黃色眼睛一眨不眨地注視起了大提琴。

演奏者好笑地抬手遮了一下，討饒道：“不可以抓這個的，小貓?！?

她是看到三五五身邊跟著人，自己也戴著項圈，但動作威風凜凜，很有教養的樣子，才心念一動，想要逗個貓。

但可不想讓貓咪把琴弦都給抓了。

三五五：“喵——”

她轉頭看向邵令梧，未修剪的指甲搭在罐頭邊沿，折射著危險的光。

如果此時是在漫畫里，邵令梧的額頭大概掛上了一滴冷汗。

大提琴手也逗完了貓，不再隨意勾引，架好姿勢，就要繼續自己的即興演奏——然后她就看到，那個年輕的男孩去隔壁的演奏者那借來了一架小提琴。

大提琴手雙眼一亮。

雖然什么都沒說，但看這架勢，她立刻意識到了，這位同樣學習音樂的同行似乎準備用同行的方式予以回擊——

音樂的事情自然要用音樂來解決……那么，他要拉些什么呢？

大提琴手雖然知曉了對要做什么，但手中動作并沒有停，幾乎是下一秒，一首如森林般幽遠寧靜的曲子傾瀉而出，周圍人重新進入了聆聽歌曲的狀態。

然后兩聲貓叫打破了寧靜。

大提琴手：“？”

不對，貓沒有叫，是邵令梧用小提琴拉出了模仿貓叫的聲音，而且活靈活現地……用貓叫聲組成了一手斗志昂揚，激情又活潑的進行曲。

大提琴手呆了呆，試圖改變自己的調子，重新把周圍的氛圍拉回自己的節奏中，但于事無補，而且自己也不小心拉變了調。

好狡猾的貓叫。

她努力了兩回，終究還是失敗了，只好收起琴弦，聽邵令梧拉出最后一個休止音。

這位活潑的大提琴手無奈地搖了搖頭，對三五五說：“對不起啦，小貓咪?！?

但三五五沒在看她，而是萬分震驚地盯著旁邊的男孩猛瞧。

大提琴手：“嗯？”

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楚聽烏從床上爬起時，就聽了一嘴樓下發生的事情，不過當時她其實已經醒了，只是在三五五口中聽到了當事貓的第二個版本。

比如邵令梧看上去不聲不響，其實內心非?？褚?，擅長運用很多小貓臟話之類的。

當然，以上內容經由三五五轉述，又得到了楚聽烏在內心里的藝術加工，而邵令梧還并不知情。

因為他正在上課。

他們幾個情況特殊，請假時間太長不方便，便只能靠上網課的方式補足課時。

邵令梧雖然沒有什么正當理由（化糞池炸得再碎過了這么久總能修好了），但他高考時以高考全國第三、專業全國第一的成績考進上京市中央音樂學院……有點優待也是應當。

畢竟學院的師長們至今不明白這個狀元味的餡餅是怎么掉到頭上的，并時刻擔心邵令梧的腦子突然正常，當即退學轉身就進入京大。